本报讯（记者 任洁）教育部昨天发布2018年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告。一年来，有338个县（市、区）通过国家督导评估，全国累计数量已达2717个县，占全国总县数的92.7%，16个省（区、市）整体通过认定。

2018年是开展义务教育均衡发展督导评估认定工作的第六年，基本均衡发展进入攻坚阶段。这一年的督导评估重点检查了学校的基本办学条件、教师队伍建设、学校综合治理等问题和地方政府办学主体责任履行情况，把人民群众获得感放在首位，强化公众满意度调查，对出现重大负面影响事件的县一票否决。

全年共有18个省（区、市）的344个县申报义务教育发展基本均衡县，338个县达到国家要求。一年来，国家督学和专家共528人次随机检查学校3476所，收到满意度网络调查问卷15.6万份，列举问题清单2086条。同时对前五年通过国家认定的2379个县义务教育均衡发展情况进行了第五次监测复查，总体上略有提高，但有10个省份的23个县出现滑坡，小学或初中综合差异系数达不到标准要求。国务院教育督导委员会办公室约谈了该23个县和所在市两级政府分管负责人、教育局长，以及所在省级教育部门分管负责人，督促全面整改。

2019年，完成义务教育基本均衡发展任务进入最后一公里。国务院教育督导委员会办公室将加大力度，把做好学校布局调整作为义务教育学校标准化建设的必要前置条件，把限制大校额、大班额，严禁举办重点学校和重点班的要求落到实处，严格执行义务教育划片招生、就近入学政策，尽快解决学校过度拥挤的问题，督促地方各级政府保质保量如期实现均衡发展目标。