“中学生正处于人生的快速成长期，他们会遇到许多成长中的烦恼，身为老师，如果能和学生平等相待，以诚相待，当学生遇到困难时及时伸出援助之手，不仅会化解学生一时的烦恼，更能培养他们面对困难的信心和勇气，让学生终身受益。”提起政治课，让人不禁想到理论性强不好理解，然而，对于北京市陈经纶中学的学生们来说，他们不但不觉得政治课枯燥，反而深深爱上了它。因为他们有一位优秀的政治老师，她把曾经乏味的政治课变得“鲜活生动”，她就是北京市陈经伦中学特级教师——王苹。

“将生活与政治紧密的结合是政治课的生命力”一直是王苹坚持的教学原则。她通过“参与式”的教学方式，让同学们深入农村、走进工厂，使政治课告别了枯燥，充分的体现了“以学生为本、以生活为根”的教学理念。而“让学生们有话可说，有话能说，有话敢说，有话会说”也是“王氏政治课”的特色之一。王老师总是在课堂情景设置上，选择学生们熟悉并感兴趣的话题，激发学生主动参加到课堂中来。

“毕竟，提升教学效果很重要的一点是让学生在课堂教学中‘动’起来。”王苹感慨地对记者说。

王苹将学生在课堂上的“动”概括为五多：课堂阅读思考多；课堂回答问题多；归纳总结多，即由学生阶段性的提出问题教师来回答、总结每课书的知识结构、归纳课与课之间的联系；有指导性的练习多；学生自我解疑多。所以，王苹老师的学生们都觉得上政治课时间过得很快，下课后感觉很累，原因就在于课堂的思维量和信息量大，让学生收获良多。

自1993年进入陈经纶中学之后，王老师在1995年被评为一级教师，2000年晋升高级教师，2005年成为特级教师，仅用了12年，这与她倾注满腔的心血到教育息息相关。

作为学校政治教研组的组长，王老师始终以“成绩是脚踏实地干出来的，不是‘指挥’出来的”作为开展工作的信条。在她的教研组里永远充满了和谐的工作氛围、严谨的科研态度，当大家把智慧聚集成合力，就必定会取得辉煌的成绩。

□本报记者 余翠平 万玉藻 摄影报道