本报讯（记者 任洁） 记者昨天从教育部获悉，2018年，我国如期完成化解义务教育超大班额任务，其中北京、天津、浙江、上海已经消除了56人以上大班额。

各地通过合理布局农村学校，推进县镇学校和乡镇寄宿制学校建设，改善边远农村学校办学条件等方式多管齐下，统筹解决县镇超大班额问题。2018年，全国义务教育阶段总有班数375.49万个，其中大班额有26.5万个，占总班数比例为7.06%；超大班额有1.87万个，占总班数比例为0.5%。

相比2017年，全国义务教育大班额减少10.3万个，减少了28.0%；超大班额减少6.7万个，减少了78.1%，为近10年来最大降幅，如期实现“2018年底基本消除超大班额（控制在2%以内）”的工作目标，并为2020年底基本消除大班额（控制在5%以内）创造了有利条件。

分省域来看，2018年全国已有30个省将超大班额比例控制在2%以内（湖北为2.07%），25个省的超大班额比例已经下降到0.5%以内；2018年全国已有14个省大班额比例控制在5%以内，其中北京、天津、浙江、上海已经消除了56人以上大班额。河南、湖南、河北、山东、广西、云南、四川、贵州等消除大班额工作任务较重省份的超大班额减少数量均在3300个以上，其中河南减少1.4万个，湖南减少1.1万个。

教育部2018年在招生入学工作通知中明确要求，普通中小学起始年级按照不超过国家规定班额标准招生，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划，防止产生新的大班额。

下一步，教育部将进一步强化政府发展义务教育主体责任，加大对大班额问题严重的贫困县支持力度，督促县级政府合理规划义务教育学校布局，优先保障学校建设用地；实施义务教育质量提升工程，补齐乡村教育短板，稳定乡村生源；建立消除大班额预警机制，督促中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，防止产生新的大班额；健全消除大班额监测制度，完善督查、通报、约谈制度，防止大班额反弹，确保如期平稳实现消除大班额工作目标。