市教委昨天公布，今年本市初中、小学就近入学比例分别达96%、99%以上，初中生升入优质高中比例达52%以上。

花市小学行政副校长贾静1989年就来校工作，与学校共同成长。“2014年花市小学与广渠门中学实行九年一贯制改革项目，学校改名为广中附属小学，进入发展最好的阶段。”昨天，她细数了学校的变化。

小学生在校接受中学教师授课

据统计，花市小学的教学班从2014年的16个增到2018年的41个，学生从近400人增到1500人。这是因为学校从教育理念、软硬件资源、教学活动等方面与广渠门中学实现共享，学生100%直升，家长们对学校的信心建立了，很多人“回流”，不再东奔西跑去择校。

广渠门中学不仅向花市小学开放校园和课堂，更好地促进幼小衔接，还引入中学师资，安排教师进小学上课，教音乐、轮滑、美术等课程，执教的一线全职教师有20多人，加上兼职的达到四五十人。他们共同听课备课，帮助小学生与中学教师无缝对接，让改革红利真正落实到百姓身上。

龙潭中学和崇文门中学也是广渠门中学教育集团的成员校，初中安排学生混编班级，高中安排学生跨校游学；教师组成大年级组。“我们要办区域老百姓满意的教育。”广渠门中学校长李志伟说。

初中就近入学比例达到96%以上

40年来，首都教育改革发展大致分为四个阶段：一是恢复建设时期（上世纪80年代），迎来首都教育事业发展的春天。二是稳步推进时期（上世纪90年代），1993年在全国率先普及九年义务教育和扫除青壮年文盲，“九五”期间在全国率先普及高中阶段教育，高等教育也率先在全国进入大众化阶段。三是快速发展时期（进入新世纪的10年），首都高等教育率先在全国进入普及化阶段，2010年率先基本实现首都教育现代化。四是深化改革时期（党的十八大以后），努力办好人民满意的教育，开启新时代改革发展的新篇章。

在基础教育阶段，本市不断优化教育资源配置，缩小城乡、区域和校际差距，走出一条从基本均衡到优质均衡的发展之路。从2014年到2018年，北京的就近入学率逐年提高，实现全市公办小学100%划片就近入学，公办初中（含大学附中）100%划片入学，全部参加派位。今年初中、小学就近入学比例分别达到96%、99%以上，初中生升入优质高中比例达到52%以上，高考录取率连续三年保持在90%左右。

为让孩子在家门口上好学，本市不断拓展优质教育资源，使出四件“法宝”。一是大幅增加优质资源供给总量。通过新建名校办分校、城乡一体化学校，采取学区制、教育集团、教育集群、联盟组团等方式，整合区域优质教育资源。集团化办学成为区域优质教育资源整合的重要形式。据统计，全市有中小学教育集团150多个，覆盖学校410多所，覆盖率为全市中小学校数的25%；已有学区130余个，覆盖学校1000余所，覆盖率为全市中小学校数的61%。全市十个远郊区的教育集团和学区比党的十八大以前大幅度增加，目前成立近68个教育集团，覆盖120余所学校；形成70余个学区，覆盖320多所学校。

第二件“法宝”是纵向贯通九年一贯制学校。各区打通学段，将优质教育资源连贯布局，建设一体化的九年一贯制学校，推进九年一贯对口直升改革。目前有九年一贯制学校115所，约占初中校总量的23%。

第三件“法宝”是多部门支持，使普通中小学走上发展“快车道”。通过高校支持中小学建设、教科研部门支持中小学发展、民办教育机构参与中小学学科教学改革、外籍教师参与中小学英语教学改革等，让优质教育资源流动起来。

第四件“法宝”是以“互联网+”创新教育基本公共服务方式。市教委加强北京数字学校平台建设，每年为100多万师生提供微课程资源、在线答疑等优质教育资源服务；搭建中学教师开放型在线辅导管理服务平台，鼓励教师自主开放教学资源，供全市中学生自主选择并在线学习。在通州区前期试点的基础上，扩展到延庆等6个区135个项目校，共计5万余名初中生享受到在线辅导服务。

到2020年，本市教育将总体实现教育现代化；2035年实现高水平教育现代化；到2050年，达到发达国家前列水平，使北京成为具有世界影响力的教育先进城市。

明年9月，由原崇文门中学校舍改造而成的新教学楼将在花市小学投入使用，展望未来，贾静和同事们充满期待。

□本报记者 任洁 文/摄