网上有个梗，叫做“你的语文是体育老师教的吧”，而在东城区的灯市口小学，京剧校本课程就由一位体育老师来教。这位董顺利老师把京剧教出了名堂，不光教学生唱段，还能组织起一台京剧汇报演出，并得到了专业人士的夸赞。

介绍国粹艺术

自费请学生看戏

2008年，董顺利进入灯市口小学，一直从事体育教学。工作出色的他被评为了区级骨干教师。熟悉他的人都知道，除了教学突出之外，这位体育老师的京剧唱得也不错。

他从四年级开始喜欢京剧，那年央视举办梅兰芳金奖大赛，他跟着父亲一场场看下来，不知不觉就入了迷。

从磁带、CD到VCD，逐渐上瘾的他买来各种音视频边听边自学，又陆续购置了相关专业书籍，至今已经装满整整一书柜，仅书籍就有200多本，包括名家传记、京剧知识、画册、戏单等等，闲暇时翻翻，就是他最好的放松方式。从2012年起，他开始走进剧场听戏，去得最多的地方就是家附近的长安大戏院，6年来看了三四百场戏。

作为一名坚持了20余年的京剧爱好者，董顺利的视野不局限于个人爱好，在把本职工作做好的前提下，他希望把京剧介绍给学生，让他们也能喜爱上国粹艺术，培养京剧接班人，“也是咱尽到一份心呀”。

“上班教体育，下班弄京剧”。他在学生中问了一圈，开始带着对京剧有兴趣的一起看戏。一般他会挑选古典名著、民间传奇等方面积极向上的剧目。每次请一两个学生，几年下来带过30多个学生走进剧场，个人花费了3000多元，但他乐在其中。

组建学生社团

一字一句教唱段

近年来，灯市口小学开展教师“1+N”培养模式，提出教师不仅要上好自己的专业课，还要有能力带好一支学生社团或上好自主课程，并能开发综合实践课程。受益于这样的理念，在学校的支持下，董顺利于2013年9月组建了“育英少儿京剧社”，以“传承京剧文化、学唱京剧选段、观看京剧演出”为基本内容，利用“课后三点半”时间进行。

他教学生学习唱段时，先自己在家备课，一遍一遍反复听名家的诠释，再把唱词一字一句教给学生，一点一点过，然后跟随伴奏唱，直到达到标准为止。西皮慢板对学生来说是最难学的，每一个字几乎都要学半天，要唱到点上，韵味十足才能过，比如《捉放曹》，他就教了两个月。他还讲授大量京剧知识，帮助学生进一步了解京剧文化。学校同时聘请了专业人士授课，包括徐尚宾、刘瑞婷、盛华、王世成等名家，增加社团的专业深度和厚度。

学生对京剧的兴趣逐渐加深。最开始，报名社团的只有2人，在他的普及下，京剧社的名气逐渐打响。现在再招生，马上就能吸引几十个孩子报名。京剧社如今已有60余人参与，以生、旦、净三个行当为主。

加强理论研究

申报课题获市区奖项

2014年9月，他又开发了京剧校本课程，每周上两节。编写教材、采集京剧视频、编辑唱段音频、制作教学课件……忙得不亦乐乎。近几年，他指导学生获得了市区艺术节奖项30余次，申报的《小学中年级京剧艺术教育校本课程的开发与实践研究》，成为2016年度东城区“十三五”区规划课题。有学生在学校公众微信号上发言：真想不到，体育老师也能教京剧呀！

2015年9月，他作为项目负责人与同事组建团队，共同开发“国粹京剧艺术”混合式课程。经过一年实践，他们申报的《构建“京剧国粹艺术混合式课程”实践研究》获得2015—2016学年度北京市基础教育课程建设优秀成果评选一等奖。

统筹剧社汇报展演

工作获名家夸赞

孩子们的演唱日益娴熟，他想到用汇报演出的形式来展现。2017年6月，学校举办了首届京剧社汇报展演，孩子们的表演让大人们惊喜不已。2018年5月，学校又办起第二届汇报展演，并把舞台搬到老舍茶馆。灯小资源带各校区京剧社团的57名团员登台，演出了16个传统剧目，涉及老生、青衣、花旦、老旦、花脸等行当。

为了这台演出，董顺利从去年冬天就开始统筹，从场地选择、节目单确定到服化道、音响，每个细节都要考虑到。在整台演出中，他时而去后台帮学生整理行头，时而到台下角落里凝神盯视台上学生的一举一动，时而跟负责舞美等工作的人员沟通调整，把控全场的节奏。最终演出顺利完成，孩子们的表演赢得了北京京剧院丑角名家黄德华、青年武生演员詹磊、国家京剧院旦角名家白玉玲等业内人士的大加肯定。听到他们的赞扬，他悬着的心才放下来。对于他这些年的努力，黄德华评价道：“问渠那得清如许，为有源头活水来。董老师的工作如同专业戏校培养人才一般，坚持才能把事情做好。”

“明年再办汇演，要换掉2/3剧目，还要请乐队现场伴奏……”从今年暑假开始，董顺利已经开始策划明年的京剧展演。这位戏痴，为传承传统文化尽着自己的一份心力，能够培养出一个又一个小戏迷，就是他教学的最佳动力。

□本报记者 任洁 文/摄