暑假,往往是孩子们翘首以盼的,却也让坚守工作岗位的家长发愁:到底应该往哪里“塞娃”?今年暑期,西城区总工会依托市总工会暑假托管班的整体部署,在西城区体育局工会、德胜街道总工会、西长安街街道总工会、世纪金工(京彩瓷)工会等4家工会开设了职工子女暑期托管班,孩子们暑假有了好去处。让我们一起来回顾孩子们暑期快乐充实的生活吧。
西城区总工会
小记者零距离感受劳模精神
8月22日下午,区总工会暑期托管班“致敬劳模”小记者采访团走进京味老字号柳泉居饭庄,采访了柳泉居总经理、北京市劳模屈德森,深入了解劳模的日常工作,实地感受劳模精神。
据悉,“致敬劳模”小记者采访团由西城区总工会联合精诚集团共同组建,采访团成立后将开展“弘扬劳模精神,助力少年成长”主题公益活动,旨在从孩子的视角出发采访报道劳模,展现首都劳模风采,同时学习劳模精神,助力青少年更好地成长。“蓝蚂蚁行动”志愿服务队提供全程志愿指导服务。
“在工作中,您有没有遇到过什么困难,是怎么克服的?”“您已经是总经理,但还坚持下厨为顾客炒菜,请问这么做的动力是什么?”“听说您已经有35年没在家里过年了,对此您家人怎么看,他们理解您的工作吗?”……小记者们专业的提问角度让屈德森赞叹不已,他依次进行了详细解答。
西城区体育局
丰富课程鼓励孩子自由发展
“爸爸,妈妈,我喜欢上暑期班。”随着稚嫩的声音欢聚在一起,2018年西城区体育局与北京农商银行职工子女暑期托管班于7月23日开班。
据了解,本班次共有来自两单位的职工子女80余名,他们年龄最大的12岁、最小5岁,孩子们将按计划完成暑期作业,同时开设安全教育;绘画、写作、阅读;讲故事、相声、朗读、主持;种植、茶礼、手工;冬奥知识与冰雪体验、羽毛球训练、武术训练;艺术欣赏、非遗参观、文化之旅;红色基因传承等丰富暑期生活、提高安全意识、培养传统文化、锻炼运动技艺、放松生活节奏的课程,直到8月31日结束。
据悉,这是体育局与农商银行第二年联办职工子女暑期托管班,由体育局提供孩子上课及生活场地、由农商银行组建优秀教师团队并提供午餐。
德胜街道总工会
暑期托管不再愁
交给“娘家人”放心
据了解,德胜街道双职工子女暑期托管班于7月16日开课,历时一个半月,为德胜地区双职工家庭的孩子,提供早8点到晚6点的全日制封闭式托管服务。目前托管班开设丰富多彩的课程,包括绘本、非遗课程、自然美育等,充分挖掘孩子们的兴趣爱好,提升他们的动手能力、创新能力。
龚南月开学上五年级,是唯一一位每一年都参加托管班的学生。“我们是这个托管班最大的受益者”,家长尹新超笑着说道。原来,从德胜街道总工会2015年第一次举办托管班开始,她的孩子就参加了,到今年已经是第四年了。“因为我和爱人是双职工,家里又没有老人能带孩子,工会开始办托管班,对于家长来说,特别放心,课程设置特别好,老师的素质也很高,也特别注重孩子能力的培养,给孩子锻炼的机会。”
西长安街街道总工会
孩子安全与饮食有保障
自从7月16日西长安街街道总工会职工子女暑期托管班开课后,工会相关负责人几乎每天都会来托管班转上一圈,她说:“职工把孩子交给我们看管,我们就要为他们负责,解决职工的后顾之忧。”
据介绍,这是西长安街街道总工会第二年开办职工子女暑期托管班,今年托管班持续3周,为孩子们设置了国学文化、手工艺术、科普知识、软硬笔书法、烘焙分享等多门课程。
“孩子们注意啦,下面要开始上软硬笔书法课了!”上午8点半,托管班的30名孩子整整齐齐坐在自己的位置上。一名小朋友告诉记者,托管班的课程很多,他最喜欢的还是软硬笔书法课。
一名送女儿来托管班的女职工张女士告诉笔者,工会办的暑期托管班真是实实在在的好事,在这里,孩子的日常安全和饮食得到了保障,自己完全不用操心,更重要的是,不仅孩子能在老师的辅导下高质量地完成暑假作业,丰富多彩的课程还能培养孩子对文化、科学、自然、生活的广泛兴趣。
世纪金工(京彩瓷)工会
寓教于乐 学本领增自信
笔者了解到,京彩瓷博物馆暑期托管班自7月中旬招生以来,受到了广大家长的密切关注。开班后,京彩瓷暑期班用拓展的形式开展课程,让孩子们在快乐的氛围、丰富的活动中学习本领,增强自信。
作业辅导,老师督促孩子完成暑期作业,答疑解惑;创意手工,泥塑、纸艺、美术等多个教程,动手又动脑;文化讲解,了解陶瓷艺术知识、制作技艺,多彩教学;多种多样兴趣班,更是为孩子们打开了精彩世界的大门……孩子们课堂上认真听讲,用心完成自己的手工项目,老师用耐心辅导守护成长。课程以互动和沟通为主,寓教于乐,培养了孩子们的动手能力与学习能力。
京彩瓷暑托班以生动有趣、寓教于乐的教学方式引导孩子们掌握各种知识,感受文化的魅力。
【结语】
区总工会相关负责人表示,办暑期托管班,就是为了缓解职工子女假期无人看管照料的问题,有效帮助职工解决最困难、最操心、最忧虑的现实问题,提高工会精准化服务水平,切实为职工解决因家长上班和孩子暑期放假的“时间差”带来的假期孩子无人看管等问题,也让孩子有一个安全可靠的去处,让孩子在集体生活中接受锻炼,增强沟通表达能力和团队合作意识,培养社会责任感和主人翁意识,促进他们全面发展。
□刘祖凤 郭祥倩