“黑屋子，土台子，里面有群泥孩子。”这句俗谣是对上世纪七八十年代农村教育的一个真实写照。

1978年，我由村小到西朱联中上初中。当时西朱联中教室紧张，教室容不了来自四个自然村的学生，我们不得不选择了西朱村的一个树园子，作为我们的临时露天课堂。以凳子当课桌，以大地为凳子，老师自制了一块小黑板，挂在一棵小树上，从树上折下一根树枝作为教鞭，开始了初中生活。过了两个多月，看看天气转冷，露天课堂难以维持下去，大队领导又租赁了两间破茅屋，于是我们又由室外搬进了室内。可是课桌又成了一大难题，于是老师发动学生自己带桌子。我回家把自带课桌的事告知了父母，没有办法，母亲只好将自己结婚时唯一的嫁妆——柜子，倒了出来，用扁担抬到了学校，安在了教室。那时的课桌七拼八凑，高矮宽窄不等，什么样的都有，简直就是一个杂货铺。后来大队领导又让我们自己动手和泥、拖墼，经过多方帮衬，建起了三间新教室。用上了公家的课桌（那是用拖墼垒成两个垛子，上面担上长条木板搭建成的），虽然简陋，却整齐划一，教室里亮堂多了。就在这样艰苦的环境中，我度过了初中的两年时光。

上世纪80年代初，我考上了镇上的一所高中，比之我们的初中学校来说，已是天壤之别。土坯房子，变成了砖瓦房子；砖砌地面代替了土地面；窗户由原来的塑料纸变成了块块锃亮的玻璃；长条桌代替了木板桌。更让我知足的是：教室里用上了电灯，有了心仪的操场，见到了篮球、排球等过去鲜为人知的“新事物”。

上世纪90年代中期，已是一名农村教师的我又亲眼目睹教育的巨大发展。国家将教育摆在优先发展的战略地位，提出了：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的口号。一场声势浩大的改变农村教育、改善办学条件的攻坚战打响了！经过政府的倡导、支持，全民的参与，一座座教学楼拔地而起。教室亮了，操场宽了，校园绿了，花儿红了，实验设备齐全了，“现代化教学手段”也闪亮登场了。“实验课基本靠听，音体美基本轮空”的时代一去不复返。而学生的课桌全部由政府配给，整个农村教育办学条件大大改观，于是出现了这样的流行语：“最好的房子是学校，不用挂牌就知道。”随后1996年“双基”达标，昭示着农村教育新的春天的到来。

为适应新时期教育发展的要求，2012年，街道办事处又对我所任教的学校进行了改扩建，总投资1.5亿元，占地一百三十亩，建筑面积三万五千平方米，设置三十个教学班。学生餐厅、宿舍、塑胶操场、风雨操场、装备精良的实验室，功能齐全的多媒体一体机等教学设施一应俱全，教室、宿舍安装了空调，保证了冬暖夏凉，校园环境更加优美。

我作为一个教育发展的见证人，更感到无比自豪，我想，如果没有改革开放，就不会有今天的教育嬗变，40年改革，成就非凡，值得点赞！

□冯天军