为高考招生公平有序，教育部出台了一系列政策，其中取消奥赛、科技类竞赛等加分项目格外引人注目，人称“禁奥令”。那么，奥赛果真被“一刀切”，与升学彻底脱钩了吗？

查一查教育部“阳光高考”网公告，读者会发现，今年具有自主招生资格的高校中，大多数仍认可考生在数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥赛的成绩，理科类竞赛奖项也依然是自主招生报考的主要条件。北京大学首届“数学英才班”的招生条件之一，就是奥数全国决赛取得优异成绩者；清华大学的“丘成桐数学英才班”招生办法也明确，入围学生中学科奥赛国家集训队成员免试。

一边“禁奥”，一边“认奥”，这不是矛盾吗？不然。这里首先要明确一个前提：奥赛作为一种学科人才培养途径、训练形式、激励机制，针对的是有兴趣、有潜质的学生，其本身并无对错，问题出在如何看待、评价奥赛成绩。

“禁奥令”禁的是什么？是奥赛在义务教育、普通教育中的功利性滥用，是某些家长不顾孩子的兴趣、条件，逼着孩子参加奥赛，试图在升学中“走捷径”。“禁奥令”禁的是在升学中加分，并没有禁止奥赛。所以，禁的有道理。

大学自主招生为什么认可奥赛成绩？因为它有“含金量”。奥赛成绩优异，证明学生在某一学科确有特长，有培养前途。而这正符合大学自主招生以“选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生”为目标的定位。所以，认的也有道理。

一边“禁奥”，一边“认奥”，有人欢喜有人忧。喜者两种人，或不再为毫无兴趣甚至压力的奥赛所苦，或因自己的专长、兴趣得到认可；忧者则只有那些曾经试图“走捷径”者。从这个角度看，“禁奥令”没有“一刀切”，是个好事。□一刀（资深媒体人）