张燕萍原来是一位数学老师。从数学老师到文博圈的志愿讲解员，张燕萍说：“跨度还是挺大的，我原来是理科生啊！”

“国子监辟雍是国子监的中心建筑，建于中轴线中心一座圆形水池中央的四方高台上，是一座方型重檐攒尖顶殿宇……”正月十五，孔庙和国子监博物馆内，几十位游客围绕着张燕萍，听她将文博历史娓娓道来。张燕萍从2014年就开始做义工，最初是山区教学，到河北山区助学；到了2016年，她加入到康复中心陪伴心智障碍孩子的义工队伍中；成为孔庙国子监志愿讲解员，是2017年7月。

“2017年开义工交流会，在孔庙，当时就挺喜欢这里的氛围，知道博物馆招志愿讲解员，特别想参加。”与之前做义工不同，文博讲解志愿者，并不是张燕萍的特长，她为此下了苦功夫。

“当时，国子监的老师把考试材料发下来，三页六面纸，密密麻麻的字，一开始记得确实有点费劲。”张燕萍说，几十年不考试不背书，真的不像学生时代背东西那么顺畅。但是自己喜欢这个，所以愿意拿出时间来学习，多看多记。她还自己查找相关资料，帮助加强记忆。家人在的时候，她把家人当听众，强化记忆。

不过，第一次考试，张燕萍并没有通过。那是面对国子监的老师，一对一讲解，张燕萍特别紧张，她知道，稍微有一点儿错误，老师立马就能发现。讲解和自己往常讲数学课不一样，讲课可以发挥，可以展开，可以每人一个解题方法。但是讲解，必须一字一句按照讲解词，不能随意发挥。因为一个发挥，可能就讲错了历史。那次考试，最后变成了老师对张燕萍的单独辅导，张燕萍干脆心一横，把自己心里的问题全抛出来，老师领着她，从头到尾讲了一遍。

“我都能感觉到老师想我这个人不会再来了。”但是老师想错了，张燕萍回家又继续背，有空时就自己跑到国子监实地走一圈，拿着讲稿边走边练。“这是个熟能生巧的过程，走过几遍后，就明白了。也幸亏孔庙国子监不是特别大，要是故宫就麻烦啦。”张燕萍开着玩笑。

考试通过，张燕萍立刻上岗了。9月古建院落中的蚊子，叮得人难受，即使全身喷满防蚊水，依然被叮得满腿大包。张燕萍忍着痒也会把全程讲完。讲解中，经常会有听众提问，内容也与孔庙国子监关系不大。这时，张燕萍就把问题记下来，回来向老师请教，历史知识也慢慢丰富起来。

现在，面对五六十名听众，张燕萍也能从容讲解。这个春节，从初一到十五，她值了四天班，坚持为游人讲解。“春节期间不光外地游客，北京游客也特别多，从雍和宫出来就到国子监，给大家讲讲文博知识，好多人给你鼓掌，跟你说谢谢，这么美好的事情，为什么不做呢？”张燕萍说。

□本报记者 边磊 文/摄