读《护生画集》最后一集，一条把头和尾巴支撑在沸水里的鳝鱼，倔强顽强地做生命最后的抵抗，宁死不从，因为悲剧正在降临。鳝鱼也是母亲，她肚子里怀了自己的孩子。突然我的心狠狠地被击中。

我也是母亲，《马恋其母》《龟填床足》《羔跪受乳》，每一幅都让我感动。这就是丰子恺的慈悲，对自然界每一种生命的尊重。

今日的家庭教育，最缺爸爸这一角色的担当，最缺爸爸的成长陪伴，最缺“爸爸的教育”。这种爸爸的教育，不是爸爸赚来的钱，不是爸爸买的好吃的、好玩的、好穿的，爸爸置的车子房子，而是父亲给予的一种精神营养，一份对孩子对生命的呵护和尊重，这才是无价的非物质文化遗产。

丰子恺做到了，为师为父他都秉承了恩师对他的培养和器重，并用一生兑现了对恩师的承诺。爸爸的教育，源于浙江一师的美术老师李叔同：“李叔同说话不多，但是表现出一种威仪，让学生很敬畏，所以像父亲一样。”在李叔同威严的目光下，美术才华得到磨练。李先生的人品和学问，是一生追随的楷模。恩师李叔同，是丰子恺信守重诺、由始至终、贯穿生命的精神支撑。或者说，没有“爸爸的教育”，就不会有后来的集美术音乐文学翻译为一身的艺术大家丰子恺。

从这一腼腆少年走进浙江一师，一直到他晚年得病离世，丰子恺用他不断提升的艺术高度、慈悲胸怀，呼应着已是高僧的弘一法师，佛家凡尘，同样至高至圣。师恩重如山，唯有艺术还。丰子恺用他的纯真、善良、责任，感恩引领自己走上艺术之路的弘一法师。这本《护生画集》，源自报师恩发愿而作，今天再看这些画，与其说师恩，不如说“精神之父”的伟大力量。这种力量完全超越师生之间的情感，成为一种永远的责任，一种深厚的艺术传统和崇高的艺术心灵，长达四十五年画就出版的100幅护生画集足以证明。

提到浙江一师，提到恩师，丰子恺有文字写到：当晚的这几句话便确定了我的一生。那天夜晚，美术老师李叔同独对少年丰子恺，郑重认真地说：“你的画进步很快，我在所教的学生中，从来没有见过这样快速的进步。” 李叔同声音轻轻，却十二万分的认真。这轻轻的认真的话语，从此开始了一生和恩师的真心交融。

有李叔同这样的精神之父，有了他的肯定和引领，丰子恺找到了自己的内心和未来。回报恩师，就是像恩师那样慈悲为怀，护生护心。

从浙江一师毕业后，丰子恺几乎是循着老师李叔同的足迹走的，他游学日本只有短短十个月，却是废寝忘食学音乐、绘画，苦读日语。和老师一样，丰子恺做音乐美术教师，也创作和翻译许多音乐美术教育启蒙的著作。

“世寿所许，定当遵嘱”，这六集百幅护生图，是弘一法师与丰子恺先生“师生共慈悲”承诺的见证。

《护生画集》从1929年开始出版，其间经历了抗战与内战的离乱，一直出版到1979年，跨时整整半个世纪，这也是子恺先生一生中篇幅最多、耗时最久的一部作品集。

捧着这六集一套，辛辛苦苦从网上淘来的《护生画集》，不禁问自己，今天的孩子，从哪里去寻找属于他们的精神之父“爸爸的教育”？

□王文静