本报讯（记者 任洁）教育部1月30日发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，这是我国高等教育领域首个教学质量国家标准。《国标》发布后，教育部将对各高校专业办学质量和水平进行监测认证，并适时公布“成绩单”。

教育部表示，“质量为王、标准先行”，实现高等教育内涵式发展，关键是要牢牢抓住提高质量的“纲”，教育标准建设是提高教育质量的基础工程。本科教育是高等教育的基础和根本，专业是人才培养的基本单元和基础平台。提高高校人才培养能力，必须建立本科教学质量国家标准，实现政府以标准来管理、高校以标准来办学、社会以标准来监督，用标准加强引导、加强建设、加强监管。

《国标》由教育部委托高等学校教学指导委员会研制，参与的专家教授达5000多人，包括50多名两院院士和知名专家，研制工作历经4年多。《国标》涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类、587个专业，涉及到全国高校56000多个专业点。

据介绍，《国标》具有三大特点：既对各专业类提出统一要求、保证基本质量，又为各校各专业人才培养特色发展留出足够的拓展空间，形象地说就是“保底不封顶”；既对各专业类提出教学基本要求，兜底线、保合格，又对提升质量提出前瞻性要求，追求卓越；既对各专业类标准提出定性要求，同时包含必要的量化指标。《国标》还列出了各专业类知识体系和核心课程体系建议。教育部将成立2018-2022年教育高等学校教学指导委员会，开展《国标》的宣传、解读、推广工作。

《国标》发布后，各地、各相关行业部门要根据《国标》研究制定人才评价标准；各高校要根据《国标》修订人才培养方案，培养多样化、高质量人才。教育部将把《国标》实施与“一流本科、一流专业、一流人才”建设紧密结合，对各高校专业办学质量和水平进行监测认证，适时公布“成绩单”。