近日，记者发现在淘宝上不少售卖手机模型的商家打出了“‘上交’专用神器”的广告语，售卖的手机模型也由过去的黑屏“升级”为可亮屏、可开机。部分商家透露，购买这种模型机的人群中，学生占很大比例，大多是为了应付学校收手机时，避免交真手机而买来“顶包”的。（12月25日《北京青年报》

外观、重量基本和真机一模一样。尤其是亮屏机，其装有电池，按下开机按钮可呈现开机页面，完全可以假乱真，难怪被称为“顶包神器”。

每一款新工具的诞生，既要看其技术含量，也要看其属性。售卖的手机模型原本仅为柜台展示所用，销量不大，现在学生购买却占了很大比例，大多是为了应付学校收手机时，避免交真手机而买来“顶包”的。

“顶包”并不是一个褒义词，包含暗中更换、替罪之意，网络上不少售卖手机模型的商家打出了“‘上交’专用神器”的广告语，大声喊出“放心上交 顶包神器”“按键可按 上交顶包”，简直是直接诱导学生弄虚作假，不利于培养学生诚信正直的品格。而这种“顶包神器”一旦蔓延至校园之外，就不仅仅是学生欺骗老师，更有可能成为一些诈骗分子忽悠老人等弱势群体的道具，“顶包神器”的广告也违反了新广告法之“广告应当真实、合法，符合社会主义精神文明建设”的要求，有违公序良俗，有关部门不能听之任之。

而对于学生来说，学校要求上交手机的目的是希望学生不做低头族。大学时光美好又短暂，过度沉溺手机游戏，既影响学习也影响身体健康，尤其是热衷于用“顶包神器”，不仅破坏了师生之间的相互信任，这种动辄“以假乱真”的做法一旦形成一种思维惯性及行为模式，助长侥幸心理、作弊歪风，很容易滑向漠视规则与道德边缘，最终得不偿失。

另一方面，学校也要反思教育管理理念。学校要求学生上课时间禁止携带手机，是为了完善教学管理，培养学生良好的学习习惯。然而，大学生大多已经18岁了，属于有完全自主能力的成年人，而大学学习也更讲求能动性与专业效率，不需要像管理中小学生、未成年人一样面面俱到。大学生个性张扬，崇尚自由， “上交手机”的呆板办法， 让人倍感陈旧僵化，不但学生失去了学习的主观能动性，也无形中侵犯了学生的财产权，让学生不由自主地产生抵触情绪。由此可见，当下的大学管理亟待改进。

学校不准带手机进教室，“顶包神器”便应运而生。可见指望用“禁令”来拴住学生，毕竟不是良方。“顶包神器”显现多层“问题页面”。当代社会，思想开放，价值观多元，社会问题往往呈现出多面体的表象。关于商品质量及属性、关于校园、关于社会诚信，“顶包神器”是一个值得关注的问题缩影。

□斯涵涵