环境具有强大的影响力， 它拥有让孩子耳濡目染、 潜移默化的力量， 孩子在不同的环境中会长成不同的个性， 所以， 中国自古就有孟母三迁的故事。 孩子成长需要哪些环境， 父母又该如何给孩子建设一个有利成长的环境呢？记者就此采访了北京市总工会职工心理服务专家团队的专家，请他们给出了建议。

最利于孩子成长的三种家庭环境

人际环境——营造平等、和睦的家庭关系

专家介绍，营造和睦的人际环境对孩子的成长是非常重要的，这其中很重要的是保留足够的玩耍时间。比如同样参加游乐场的活动， 有些孩子和父母亲密无间， 有些则显得畏首畏脚，活泼不足孤僻有余。帮助孩子健康成长，需要营造民主、平等、亲爱、和睦、欢快的人际关系。

孩子是家庭中平等的一员，一家人要做到互相关爱，分工劳动，遇事商量，共同享受生活的乐趣。除了家庭人际关系，家长还应该给孩子足够的戏耍时间，切忌剥夺孩子的玩乐时间让位于“课外辅导”，让孩子干自己喜欢的事情很重要。

智慧环境——尊重孩子的兴趣

一般来说，学龄期尤其是6岁以下的孩子，他们对各种事物表现出极大的兴趣，这中间就包括他们对专业、职业等方面初步探索的雏形。家长要为孩子们提供丰富、 爱阅读、爱提问、爱操作的学习环境，帮助孩子们养成自我学习的能力。

父母要给孩子准备小书桌、小书柜、玩具柜、科学实验器具等。一家人要经常读书、讨论，一起动手做玩具小实验，并不断鼓励孩子。

意志环境——养成良好的生活习惯

锻炼责任与意志力应从幼儿园阶段开始。养成孩子良好的行为习惯，父母可以和孩子一起制定各种作息时间，如早起、早锻炼。制定作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯，逐步做到不催促， 不提醒， 培养孩子的责任感和坚持力。当孩子逐渐长大，还要教给他怎样用钱、怎样节约、怎样存放，鼓励他买书和智力玩具，援助他人等。

学会培养孩子的自信心

多与孩子交流

家长或教师对孩子流露的感情及表示的态度，如微笑、赞许的眼神等，对孩子都含有积极评价的意义，起着潜移默化的作用，会对孩子的自我意识产生深刻的影响。调查发现，自信心较强的孩子大多家庭关系融洽，父母对他们很关心，对他们的爱好、提问甚至对他们的朋友均很感兴趣。他们的家庭中，人与人之间的关系是平等的，受到同样的重视。

多鼓励孩子参与活动

家长、教师不仅要关心幼儿的饥渴冷暖等生理需要，关心他们体格的健壮和正常发育，还要关心他们的精神需要，尊重、理解、信任孩子。积极参与各种活动，是孩子产生自信心的重要源泉。只要孩子努力了，家长就要肯定孩子的表现，适度鼓励孩子。

调整对孩子的期望值

一般情况下，一个人的自信心与他的成功率成正比，成功越多，期望值越高，自信心越强， 反之亦然；对好胜心强、意志力差、易受外界影响的孩子来说尤其如此。有些家长不惜一切代价想让孩子成功，未按孩子意愿而提出过高要求，孩子学不成，大人也搞得头晕脑胀，打击幼儿自信心。

其实， 当家长发现期望值不再适应孩子时应及时调整，以避免孩子产生强烈的挫折感，使孩子能树立达到成功的自信心。

除此之外， 还有一些更具体的方法， 可以灵活地用于生活中的方方面面：

认真对待孩子的要求。

孩子犯错误时不要嘲笑他， 也不要当众指出或者刻意强调。

孩子提出问题， 耐心倾听， 如果你回答不了， 老实告诉他。

用商量的口气让孩子做力所能及的事情。

让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作； 在柜子上为孩子做个陈列架， 陈列他的奖状、 小制作。 荣誉感最能激发孩子的自信心。

让孩子有一个自由玩耍、 不受束缚的小天地。

□本报记者 闵丹