记者昨日从教育部网站获悉，在高校新生录取报到之际，全国学生资助管理中心向各级各类学校、尤其是高等学校发出预警：学校可以放假，资助工作不能放假。教育部特别强调安全提醒要到位，要让新生知晓诈骗分子惯用的行骗伎俩。（8月8日《北京青年报》）

暑假快要结束了，不论是中小学还是大学，都在准备开学“第一课”。有的把“第一课”的内容设计成道德讲堂；有的把“第一课”的内容设计成生活讲堂；有的把“第一课”的内容设计成礼仪讲堂。应该说，这些都是社会关注的热点，也都是需要做的事情。但是，笔者更希望的是，我们的开学“第一课”能够更加注重实用性。何不把“防诈骗”当成开学“第一课”？

最近这几年，涉及学生的诈骗案件逐年增多。尽管说，打击的力度越来越大，打击的标准越来越高。可是，你也不能否认的是，还是有很多学生落入了陷阱里。这说明一点，对于涉及学生的诈骗来说，打击只是一个方面的手段，要想真正减少此类犯罪和侵害，让学生提高防诈骗技能才是最根本的途径。

面对涉及学生的诈骗，再严厉的打击都不如自身的防范。这就需要我们把“防诈骗”作为一门必要的知识进行传播。不妨设计一堂“防诈骗”的开学“第一课”，根据不同年龄段的学生，设计出“幼儿版”、“小学版”、“中学版”、“大学版”的教材。将最近这几年多发的诈骗形式进行梳理整合，列举出诈骗的特点，给出识别的办法以及应对的措施。只有让学生们自身具有了“防毒的能力”，才能减少涉及学生诈骗案件带来的伤害。□郭元鹏