在一次采访中，记者偶然认识了一个亲子教育小团队——“铿锵六人行”。这是由6个孩子所在家庭的家长自发组织起来的团队，他们以家庭形式集体开展读书活动、社会公益活动、旅行等活动，让孩子们在一起相互陪伴，共同成长。家长刁荣春告诉记者，“团队组建一年来，我们欣慰地看到，几乎每一个孩子都在不同程度上有所进步，每一次活动也都能给家长带来许多惊喜。”

读书交流 共享阅读的乐趣

“铿锵六人行”的成员包括李俊翊、张欣雨、徐润祺、吕虹霏、赵文豪、聂晶哲，他们今年都11岁了，来自密云第二小学五年级（1）班。“六个孩子同在一个班，且相处和谐，我们家长们因为每天接送孩子而相识。”刁荣春告诉记者，起初，是为了让孩子们有个伴，假期里，6个家庭都会约着一起外出游玩，增进彼此的感情。

而在相处过程中，家长们还发现彼此的教育理念很一致：陪伴，习惯，阅读，视野……这些关键词成为经常谈论的焦点。“于是，我们就有了固化活动形式的想法。”刁荣春说，影响儿童成长最重要的因素之一就是阅读。家长们都认为书籍是孩子们最好的“伙伴”。经过大家商讨，最终将阅读和读书交流作为每月必开展的活动内容。

“阅读是由孩子个体自行完成，而读书交流活动则是一种集体活动，孩子们可以通过交流，碰撞出更多的想法，分享更多阅读的乐趣。”刁荣春还记得，“铿锵六人行”的第一次读书交流活动是在2016年6月9日，之所以印象深刻，是因为那次阅读分享活动，让每一个家长都看到了孩子脸上的认真与专注。

第一次阅读交流会是以作家曹文轩所著《草房子》为主题，孩子们在一起分享阅读体会和心得。“我们没有想到孩子们准备得这么充分，探讨的那么深刻。”刁荣春说，原计划半个小时的交流活动，最终持续了两个多小时，其中有的孩子还制作了PPT，过程中有交流，有探讨，也有争论。

“看到孩子们的表现，我们每一个家长都非常惊喜。”刁荣春告诉记者，为了参与到孩子们的阅读活动中，家长不仅要跟着一起阅读，还要在交流活动中作为评委，点评孩子们分享的内容。

截止到目前，“铿锵六人行”的孩子们已经陆续开展了12次阅读交流活动，他们先后阅读了《草房子》《青铜葵花》《俗世奇人》《可怕的科学》《西游记》等多本书籍。刁荣春说，“随着孩子们的阅读热情越来越高涨，他们从开始单纯地用PPT交流，到后来还采用思维导图、原创习作、对比分析等多种形式分享。”孩子们的每一个进步，也让家长们有着同样的喜悦。

参与社会活动 共铸公益之心

对于孩子的教育理念，“铿锵六人行”的父母们总保持着高度的一致，他们认为，培育孩子的公益心，实际上就是在培植爱心，培植责任，培植胸怀。所以除了阅读活动外，他们还会经常性组织或参加社会公益活动，让孩子们充分走进社会大课堂里，也让家庭教育有了“课程”的意味。

“我们利用假期，带孩子们走进社区，看望老党员，让孩子们送上自己亲手写的对联、剪的窗花；向社区居民宣传防雷避险手册，也增强自己的安全意识。利用重阳节和春节等节点，去陪伴空巢老人，给老人表演节目，听老人讲自己过去的故事……”

“我们希望孩子通过参加这些活动，能够不断培养爱心和责任心，培养他们拥有公益情怀。”刁荣春告诉记者，这些公益活动都是在与孩子们充分交流和讨论中形成的，比如孩子有意愿去陪伴空巢老人，家长就主动帮忙联系，搭建桥梁，但慰问和陪伴过程，都是孩子们策划完成的，比如表演什么样的节目，制作什么样的礼物。

“我们充分尊重孩子们的想法，同时也帮助他们落实想法。”刁荣春笑着说，“孩子们在活动中可以充分发挥自己的主观能动性，自主安排和策划活动，可以充分挖掘孩子们的潜能，培养孩子的策划能力和执行力。”

娱乐先行 玩儿得不同反响

“无论学校教育，还是家庭教育，都无法取代同龄小伙伴亲密陪伴、一起分享与共同成长所带来的快乐、激励和滋养。”正是因为有了这样的认识，“铿锵六人行”的六个家庭才走到了一起。而像集体游玩这样的休闲活动，他们会经常开展。

“‘玩儿’是童年记忆中最美好的一部分，但如何玩儿得有意义，玩儿得不同反响呢？”相信每一个家长都曾因为孩子的淘气而苦恼，但淘气是孩子的天性，“铿锵六人行”的孩子们一样具备这样的天性，但引导孩子去做有意义的事情，调动他们身上认真与专注的细胞，就可以“玩儿”出不一样的味道。

“铿锵六人行”的孩子们常常一起去看电影，看话剧，一起去参观艺术区，一起去浏览名胜古迹……“我们希望在一次一次的 ‘玩儿’中体会彼此的感动，领悟做人的道理。”

去年暑假，家长们策划了“行走的力量”——“铿锵六人行”践行长征精神长走活动，孩子们在烈日下，边走边捡拾垃圾，感受红军战士长途跋涉的艰辛……“那次长走路线的终点设置在金崇山历史纪念碑，孩子们达到后不仅仅聆听了英雄故事，还主动清理了纪念碑附近的杂草，用实际行动向英雄致敬。”刁荣春欣慰地讲述。

此外，去年9月，家长们给6个孩子一起报名参加了在全国政协会议中心举行的“点赞中国——爱国主义主题书画创作展”小记者采访活动。孩子们彬彬有礼的行为、有理有据的采访、严格遵守会场秩序的表现，受到了邀请方的赞扬。

“每次活动，我们都会留下很多视频资料和照片资料，希望可以留下孩子们成长的每一个瞬间。”刁荣春笑着表示，让孩子阳光、健康、生动地成长，拥有善良、宽容等待人处事的品质，张扬个性、开阔视野、对人真诚、对事认真，是成长过程中最重要的，而“铿锵六人行”无疑会让这份成长更有力量。

□本报记者 王路曼