本报讯（记者 任洁）市教委昨天针对《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划（2016—2020年）》进行解读，透露“十三五”规划比“十二五”时期新增4个指标，其中一半涉及教师质量，包括“义务教育专任教师中本科及以上学历的比例”和“职业教育双师型教师比例”。此外，本市将压缩市属高校和中等职业学校京外招生人数，普通高校不再新增招收京外生源的成人教育机构和办学功能。

市教委表示，根据北京市常住人口到2020年控制在2300万人估算，未来五年，本市幼儿园和小学供给总量不足的问题将进一步加剧。同时，教育差距由原来的硬件、教学环境的差异，转为软件、教学管理队伍素质的差异，其中按照现行编制标准，2019年北京市中小学教师缺口将达到2.8万人。

在“十二五”教育规划原有9个指标的基础上，“十三五”规划新增4个指标，包括“高等教育毛入学率（%）”，用于反映高等教育的普及情况；“义务教育专任教师中本科及以上学历人员比例（%）”，用于反映义务教育的教师质量；“职业教育双师型教师比例”，用于反映职业教育的教师质量；“公共财政教育支出占公共财政支出的比例”，用于反映公共财政对教育事业的投入力度。

为了提高教师专业发展水平，本市将采取一系列措施，包括进一步扩大幼儿教师的培养规模，加大幼儿教师的培训力度；实施“十三五”中小学干部、教师培训计划、“首都名师、名校长（园长）、教育家培养计划”、“优秀中青年骨干教师发展计划”、“学科教研组长培训计划”、“乡村教师支持计划”等。