本报讯（记者 任洁）针对《北京市支持乡村学校发展若干意见》，市教委昨天进行解读时表示，该意见明确规定了今后五年加强乡村教师队伍建设的9项主要举措，打出“组合拳”增强乡村教师吸引力。

《北京市支持乡村学校发展若干意见》由市教委、市人力资源和社会保障局、市财政局联合出台，提出“让乡村教师‘下得去’、‘留得住’、‘教得好’”。比如要求每位乡村义务教育阶段教师应参加2至4次开放型教学实践活动；设立开放型教学实践活动专项经费，10个远郊区乡村学校选课教师到城六区参加开放型教学实践活动，按照每人每天530元给予综合补助。

支持乡村教师到城区优质资源校参加免费跟岗脱产培训，选择实验二小、史家小学、北大附小、清华附小、三帆中学等城区优质校承担培训任务，每所培训校每期培训20名乡村教师，培训时间为4至5个月，每年两期。

每年从在乡村学校任教满30年的乡村教师中评选出100名优秀乡村教师，从在乡村学校任教满20年的乡村教师中评选出200名优秀乡村教师，并给予一定的物质奖励。

本市将提高乡村学校教师高级职称的比例，乡村小学副高职称比例不低于10%，高、中级职称合计不低于75%；乡村中学副高职称比例不低于30%，高、中级职称合计不低于80%。乡村教师职称（职务）评聘切实向乡村教师倾斜，相关区不得挤占乡村学校职称指标。在北京市级骨干教师评选指标分配的基础上，为每所乡村学校设置一名市级骨干教师专项指标，以鼓励优秀教师从事乡村教育工作。

同时，市教委要求各区完善校长教师交流轮岗政策，鼓励城六区优秀校长、教师（区级及以上骨干教师）跨区域到乡村学校任职、任教，时间为1-3年。城区、镇区优秀教师到乡村学校全职交流轮岗（不少于一年），享受当地乡村教师同等待遇。鼓励各区建立城镇学校与乡村学校新聘教师对岗交流，帮助培养培训新教师。