考试结束，暑期来临。

北京市第三十五中学高一（6）班的孩子们依然来到了学校。

教室里，桌椅摆成一圈，40名学生围坐。大屏幕上播放着孩子们入学以来的点点滴滴。军训、微电影大赛、校园歌手大赛……

这是每学期一次的班级文化活动，高一学年结束，班主任常乐将调到其他校区工作，不再带领高一（6）班，虽然只有一年的时间，但对于这位年轻班主任，同学们都有不舍。

“常老师对我们很和蔼，很亲切，从来不训斥我们……”学生温智新说。

班级文化活动是学校规定的每学期一次的活动，这次活动的主题定义为“会长大的班级文化”，地点就设在校园里、教室内。大屏幕播出的，正是一年来同学经历的成长之路，每一次活动、每一次竞赛，都投入很多心血，这也是老师与学生互动最多的时候。

三十五中高中部实行“走班制”，即一个班级被称为“行政班”，但平常上课，班级上的学生并不都在一起，而是通过学校给出的不同老师的课程表，自主选课。上课时，每个老师有固定的教室，但每个学生在同一时段所听的课程和所选的老师可能不同。这就决定了一个行政班的同学，只有早读、午休和参加活动时才会在一起。班主任也只有在这些时段才能看见自己班上的学生。

“其实相处的时间并不是很多，所以这就要求我们更加细微地观察学生，注意到他们的每一点变化。”常乐说。

回顾成长之路之后，就是为班级庆生，常乐作为班主任，为每名学生都戴上了生日皇冠，标志着同学们又长大一岁。不少同学戴上皇冠后拿起手机自拍，还有男生专门为常乐拍照。

金艺是高一下半学期才选修了常乐的英语课，对于常乐在教学中的耐心细致、认真负责，她十分认可。这天，她是最后一个被戴上生日皇冠的学生，想到即将告别常老师，金艺流下了泪水。

“你还记得吗？我们初次的相见，相互目光对视让我充满依恋。那是触电般的感觉，那是彼此缘分的起点。感谢你，出现在我生命画面……”吉他声响起，常乐悠悠唱响自己写的歌，班上立刻安静下来……

音乐停，常乐说：“这首歌送给大家，从一开始，这首歌就是给6班写的，之前排练过很多次，今天终于站在这里唱给你们听，把它作为送别大家的礼物，希望你们记住高一（6）班的一切，不管我在哪里，你们有问题依然可以来找我，也希望6班这个集体能共同进步！

□本报记者 边磊/文 于佳/摄