算起来，郝纪东干工会工作仅有三年多时间，但善于思考和总结的她却摸索出了一套“自助餐”式的工作方法，将资源下放，让基层动起来，使得密云全区中、小学和幼儿园的工会工作遍地开花，硕果累累。

据了解，密云区教育工会现下设71个基层分会，包括全区各中、小学和幼儿园。“我们不能像其他系统工会组织那样，经常性开展全系统大规模的工会活动，一方面时间和场地受限，另一方面组织难度也非常大。”郝纪东说，但基层分会相对独立，小范围开展工会活动的效果非常好，所以“自助餐”式的工会服务，成为他们行之有效的工作方法。

“简单来说，就是区教育工会搜集并掌握资源，基层学校只需要根据自己的需要，提交申请，我们帮忙协调，然后为其买单。”郝纪东解释说，按需提供服务，不仅提高工会工作效率，更深受基层职工的好评。

郝纪东举了个例子，近年来，密云区教育工会正在开展“阳光心理”活动，邀请心理学专家走进校园，为教职工们提供心理服务。“心理服务包括很多方面，有的侧重临考学生心理、有的侧重婚姻家庭关系，所以我们建立了一个心理学专家库，邀请北京很多高等院校心理学专业的专家和学者加入其中。”郝纪东说，这样一来，基层学校可以根据各自需求，选择不同的老师，前来授课或辅导。“服务性和针对性都相对更强了。”

同样采用类似方法的还有密云教育工会师德宣讲团进校园活动。据了解，密云教育工会师德宣讲团共有17名教师成员，他们都是密云教育系统中拥有高尚师德、优秀教育方法和成果的先进教师和模范教师。

“宣讲团成员们各具特色，基层学校可以根据自己的实际需要，结合阶段性工作重点的不同，选择不同的老师，进校园进行宣讲。”郝纪东介绍，每次宣讲所涉及到的相关费用，都是由密云区教育工会承担，基层工会组织只需要“请人”并组织开展就可以了。

对于这样简单高效的工作方法，密云区基层学校的工会好评不断。而自密云区教育工会师德宣讲团成立以来，已先后进校园宣讲123场次，全区6000多名教职工受益。

“现如今，教职工们对于工会组织的需求，已经不仅仅是发个米、面、油，组织个篮球比赛、乒乓球比赛那么简单了。”

郝纪东表示，伴随着职工对于工会组织需求的变化，工会组织也应该在工作方法和服务手段上不断进行创新，适应职工需求，也适应学校教育工作的发展。

□本报记者 王路曼