记得2011年，我怀揣对教育的满腔热忱，意气风发地踏上了三尺讲台时，工会主席亲切地拍着我的肩膀说：“小冯，教育是清贫的事业，作为一名人民教师，要静下心来读书，潜下心来育人，甘为人梯，乐于奉献……”在工会的鼓励、督促、提醒下，我准确定位人生目标，把追求理想，塑造心灵，传承知识当成最大的追求。

刚刚生完小孩的我回到学校时，学校安排我任教一年级语文数学兼班主任，虽有满腹理论和志存高远的热情，但仅凭着满腔热情来接手一年级活泼好动的孩子，工作不到一周，我就感到了肩上沉甸甸的压力。班务工作的繁杂，教学工作的琐碎，自己身体的状态，让我无所适从。

就在我苦恼时，工会主席看出了我的心思，主动寻问我最近工作和家庭的情况。工作上的纠结加之6个月的孩子总是反复发烧，在“亲人”面前，我终于绷不住了，委屈的泪水汹涌而出。工会主席不仅用亲切而有力的话语安慰我，还帮我分析工作上的问题，并告诉我具体可行的解决方法以及一些育儿经验。按照工会主席的建议，我试行了一段时间后，便收到一位学生家长发来的微信：“冯老师，非常感谢您，有您这样认真负责的老师，是我家孩子最大的幸福！”

通过这件事，我更加深刻地体会到，工会给予我们青年教师的，是关爱，是和谐，也是激励，她像一盏明灯，指引我在人生的道路上前行，她像一艘航船，引领我在教海中鼓浪前进。

北京市顺义区裕达隆小学 冯楠