本报讯（记者 任洁）教育部昨天发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施五年来教师队伍建设情况，透露将全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革，严把入口关，畅通不合格教师的出口关。

据统计，截至2014年，全国有各级各类普通学校专任教师1507.67万人，比2010年增加102.22万人。教师学历结构得到不断改善，普通小学、初中、高中学历合格率，分别从2010年的99.52%、98.65%、94.81%提高到2014年的99.88%、99.53%、97.24%。

教师队伍建设评估组指出，与其他行业相比，我国教师工资不高、工资增长幅度低，未能反映出教师作为专业人员应具备的地位待遇；农村教师“下得去、留得住、教得好”局面尚未完全形成，教师待遇需进一步提高；我国教师队伍的区域、城乡、学校和学科之间配置存在较明显的不均衡。应统一城乡教职工编制标准，探索在乡村设立弹性教师编制。

教育部教师工作司司长许涛表示，未来教师工作重点之一是全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革，提高准入门槛，严把入口关，不符合要求的将清出教师队伍。全面推开中小学职称制度改革，探索推进中职职称制度改革。

同时，教育部将推动城镇优秀校长教师到乡村学校交流支教。对在乡村学校长期从教的教师给予荣誉奖励，实现连片特困地区乡村教师生活补助全覆盖。