盼望着，盼望着，暑假终于到了。我想象中的生活是这样的：一觉睡到日上三竿，手机电脑轮番转。然而，我真正的暑假生活却是这样的：写学校老师留的各科作业，看网上直播课，上语文、英语补习班……

对于即将升入初二的我来说，这个暑假异常忙碌。从7月中旬正式放假后，我就开始了“第三学期”的忙碌生活。

不谦虚地说，我的成绩还不错，就读的育英中学是区级重点中学，竞争激烈。现在到了关键时候，老师说“初二是个分水岭，大家要加把劲”。我心里很清楚，初二是一个爬坡的时期，暑假生活不能太放松，周围的同学都在学习，不学就要落后。

我喜欢学数学，简单；语文阅读有点难。语文是我的弱项，所以我要求妈妈给我报了补习班。在接下来的10天里，每天下午，我都要在“学而思”上语文和英语的补习课。报英语，按妈妈的话说，“既然来一趟，那就呆半天”。无奈，我只好被动接受。

下午5点35分下课，妈妈来接我。我和一群“难兄难弟”迫不急待地奔出教室。在回家的路上，三三两两的老人牵着小狗遛弯儿，看着可爱的小狗，我满心欢喜。“我也想养只小狗。”我对妈妈说出埋在心里已久的愿望。“养了就要负责，从喂食到教会它定点大小便，还要给它洗澡，带它出去遛弯儿……”有卫生方面的考量，也有照顾它的负担。这些我不是没考虑过。我知道，自己做不到。

我自我评价是个“宅男”。我喜欢在家看看书，写写作业，上上网，玩玩游戏。如果能去图书馆呆上一天也不错，但这期间天天要上课，无奈只得作罢。“语文，读6本书，写读后感；英语，背新初二一本书的英语单词，做30篇完形阅读题；数学，做5套卷子……”这是我暑假作业清单的一部分。有时，我这样对妈妈诉苦，其实只是为了博得妈妈小小的同情。爸爸不太赞同我在外报班补习，他让我早写完作业，说要带我出去玩儿。我知道爸爸说话算数，所以我在努力赶写暑假作业。爸爸已和我商量好，8月中旬自驾游去一趟我向往已久的神秘莫高窟。

最近，网上有这样一个新闻：一名初三学生离家出走了。原来他暑假天天在家玩游戏，被妈妈责备了几句，一气之下不告而别踏上了去外地的火车，好在最后被父母追回。我很理解这个同学，但绝不会这样做。学习，本是学生生活的“主旋律”，我心里清楚这点。只是，我念念不忘的是想养只小狗，身边有一只可爱的动物相伴，单调的学习生活也会变得有趣。

小区里，撒欢儿的“熊孩子”真不少。他们自在玩耍的好日子不多了，我也盼着快快开学，因为暑假的生活一点也不轻松。同样，爸爸妈妈也可以解脱掉我这个天天缠身的“熊孩子”了。