了解职工需求、解决职工困难、维护职工利益……近年来，北京市工艺美术高级技工学校工会利用现有条件，开展工会建家活动。丰富的校园文化生活，不仅让老师们在工作之余感受到了职工之家的温馨，还提升了教职工的艺术素养。

利用现有条件建设职工之家

毛笔、毡布、纸张……上周五中午，在位于北京市工艺美术高级技工学校的这间“园丁画苑”书画室中，张跃和其他的几位老师正在跟国画老师，享受传统艺术带来的乐趣。

去年，校工会结合学校实际，在空间有限的情况下，根据教职员工需求，制定了学校建设职工之家的具体工作方案。按照方案，结合学校特点，利用现有条件，先后开设了“园丁画苑”——书画室、“栖心阁”——心理调解减压室、“工美书苑”——阅览室、“谈心室”——劳动争议调解室、“健身中心”——室内运动场、“文体中心”——多功能活动厅等职工休息、活动、娱乐场所。

“现在六个‘职工之家’的活动场所都已挂牌成立，并且都配备了必要的软硬件设施。”北京市工艺美术高级技工学校工会主席罗凤华说，“比如，在阅览室有各种专业书籍、课外读物、报纸杂志，读书环境非常舒适。室内运动场由天井改造，重新翻修了凸凹的地表，划定了羽毛球场和乒乓球场，每周五下午固定时间学校老师到运动场进行运动。还有书画室布置了六套完整的书画工具以及桌椅板凳，还特别定制了作品展示平台，并安排课程，每周三中午会教书法、周五教国画。”

跑步机、蹬踏机和瑜伽垫……“栖心阁”是学校专门为教职工心理调解减压安排的场所，这里不仅包括了生理减压设施，还包括心理咨询调解服务。“心理咨询老师每周固定两天时间为大家排解心理问题。”罗凤华说。

合理化建议促进民主管理

为了解教职员工生活工作中的具体需求，保障领导与职工之间的顺畅沟通，学校工会每年都会组织开展为学校提合理化建议活动，鼓励全校教职员工积极参与。

“教职员工会围绕学校各方面工作积极建言献策，去年经整理共提有价值建议69条。校领导班子专题讨论了这些建议，将意见建议整理后班子专题讨论，能落实的好建议抓好落实，进一步促进了学校的民主管理工作。”罗凤华说。

学校工会组织实施校务、党务公开，学校的各项工作如党建、师资培训、评优评先、评聘职称、年度考核、福利等各方面工作情况向全校教工全面公开，做到学校重大决策、重大事项公开、公正、透明，为广大教职工民主管理、民主监督提供平台和渠道。

建家活动坚持“三个结合”

做好“三个结合”，是北京市工艺美术高级技工学校在建家活动上始终坚持的理念。“建家活动要做到促进教师与学生的结合。”罗凤华说，“学生也能够享受教师的活动场所和设施，这有助于促进师生融合，让学生感受到关爱。”

“五月飞歌·唱响和谐校园”班级歌咏比赛、军训汇报表演、校园歌手大赛、汉字达人、工艺美术知识竞赛、文艺汇演……去年，学校制定了校园文化建设42项工作计划安排，先后组织开展了多项活动。

“我们还在教学楼、办公楼设置师生作品展长廊，在车间举办师生作品展，这些作品都充分展示工艺美术教学成果。”罗凤华说，“此外，继续开办二胡、琵琶、古筝、扬琴等民乐班，新成立了‘空竹队’并在市职教系统运动会开幕式上进行了精彩表演，加强了学生对传统文化的兴趣培养，营造了工艺美术特色校园文化氛围。”

在北京市工艺美术高级技工学校，建家活动与办学特色做到了有机的结合。“我们将‘传承与创新工艺美术’作为建家的主题，学校形成了浓厚的传统民族文化氛围。”罗凤华说。

去年，学校教师王楠在集团组织的职工歌唱比赛，获得了第一名。在北京市工艺美术高级技工学校，建家工作会与教师队伍建设相结合。“学校建家是不能离开教学的，建家工作促进教师队伍的成长，进而促进学校的发展。”罗凤华说。

组织教师节庆祝活动、中秋节青年教师团聚会、“庆国庆”秋季趣味运动会健身活动、开展了秋季采风活动、选送小合唱舞蹈节目参加集团职工文化节演出、选送了书画摄影作品参加集团比赛……“学校工会还为教职工过生日，帮助教职工解决实际困难。这些营造家的温暖，增强了凝聚力。”罗凤华说。

□本报记者 盛丽