从古至今，中国人几乎都很难接受被人跨过身体的行为。这种“胯下之辱”，被认为是奇耻大辱。然而，5月11日，武汉理工大学的一名副教授却自己主动趴在教室前门，要求150余名学生跨过自己身体来“凌辱”他，并对此进行解释说：跨过老师，只是表象，传递的却正是这种敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神。（5月13日《武汉晚报》）

51岁的张能立教授趴在冰冷的地上，意图以恳求学生赐予其“胯下之辱”这种奇葩的教学方式培养学生们的创新思维和敢于否定权威、反抗权贵的精神。此举正如学生所言，确实“蛮拼”的。不过笔者以为，在此事件中，除了张教授为了追求教学效果而勇于“献身”的精神尚且“可嘉”以外，他似乎有点“拼”过了头儿，更暴露了自己的“无知”。

“胯下之辱”的典故本意是面对一群恶少的挑衅，韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏，所以才当着众人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。这分明是告诉人们，在强大的对手面前，审时度势地选择妥协、退让甚至屈服，其实并不失为一种明智之举。

张教授意图通过自己求来的“胯下之辱”让学生树立创新思维，敢于用科学真理否定权威的做法，似乎与真正的“胯下之辱”本义并不相干。由此可判断，其对“胯下之辱”的本义似乎也并不是很清楚，否则决不会用这种“自取其辱”的奇葩方式来追求“相反”的教学效果。

笔者无法想像，当张教授真正明白“胯下之辱”的本意后，他还会有勇气面对那些应自己的要求而“凌辱”过自己的学生吗？ □乔木