从古至今,中国人几乎都很难接受被人跨过身体的行为。这种“胯下之辱”,被认为是奇耻大辱。然而,5月11日,武汉理工大学的一名副教授却自己主动趴在教室前门,要求150余名学生跨过自己身体来“凌辱”他,并对此进行解释说:跨过老师,只是表象,传递的却正是这种敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神。(5月13日《武汉晚报》)
51岁的张能立教授趴在冰冷的地上,意图以恳求学生赐予其“胯下之辱”这种奇葩的教学方式培养学生们的创新思维和敢于否定权威、反抗权贵的精神。此举正如学生所言,确实“蛮拼”的。不过笔者以为,在此事件中,除了张教授为了追求教学效果而勇于“献身”的精神尚且“可嘉”以外,他似乎有点“拼”过了头儿,更暴露了自己的“无知”。
“胯下之辱”的典故本意是面对一群恶少的挑衅,韩信自知形只影单,硬拼肯定吃亏,所以才当着众人的面,从那个屠夫的裤裆下钻了过去。这分明是告诉人们,在强大的对手面前,审时度势地选择妥协、退让甚至屈服,其实并不失为一种明智之举。
张教授意图通过自己求来的“胯下之辱”让学生树立创新思维,敢于用科学真理否定权威的做法,似乎与真正的“胯下之辱”本义并不相干。由此可判断,其对“胯下之辱”的本义似乎也并不是很清楚,否则决不会用这种“自取其辱”的奇葩方式来追求“相反”的教学效果。
笔者无法想像,当张教授真正明白“胯下之辱”的本意后,他还会有勇气面对那些应自己的要求而“凌辱”过自己的学生吗? □乔木