李 梅：黄村镇第一中心幼儿园工会主席

秦 洋：黄村镇第一中心幼儿园大班老师

郑 亮：黄村镇第一中心幼儿园中班老师

刘 丹：黄村镇第一中心幼儿园小班老师

蔡晓蒙：黄村镇第一中心幼儿园小班老师

魏凯琳：黄村镇第一中心幼儿园小班老师

幼儿时期是孩子成长发育的重要阶段，为了让家长充分认识孩子在不同成长阶段的特点，科学合理地进行家庭教育，黄村镇第一中心幼儿园的老师们将课堂开进了社区，通过“亲子早教进社区”活动，让社区家长和孩子们互动起来，事后，几名参与活动的老师分享了自己的感受。

为开展好活动做足事前准备

李梅：我们的亲子早教进社区活动是针对社区家长和孩子的免费公益活动，主要目的是宣传早教、促进亲子互动。随着幼儿园年轻老师越来越多，我们的队伍也逐步壮大，现在共有10位老师。为了不影响幼儿园日常工作，我们把老师分成两队，分批进行社区亲子早教活动。活动安排有亲子操、亲子互动游戏、手工操作、读书等环节，引导家长培养与孩子沟通的正确方式。活动开始前，我们预演了很多次，昨天我还和老师们一起商量需要注意的细节。

秦洋：我是从去年开始加入社区亲子早教活动的。因为之前没带过小班，我很紧张。但李老师告诉我要平常心，还把带班经验告诉我，对我支持很大。这是这学期的第一次亲子活动，所以事前做足了准备工作。考虑到社区孩子多，我把需要发放的每一份材料、孩子要看的书籍、奖励的小剪贴画等都准备全了。前期还进行了备课，把每一个环节设计好，保证活动顺利进行。

刘丹：今天是我第一次接触亲子早教活动，秦洋老师和其它老师在活动前准备了很多材料，自己也学习了很多东西。这次活动，老师们特别有组织、有条理，让我这个新人大开眼界。

互动游戏增强孩子沟通能力

刘丹：今天感触特别深的是，游戏贯穿我们这次活动的始终。开始，孩子们很腼腆，但后来通过老师与孩子、家长的沟通接触，孩子们一会儿就熟悉了，而且玩得特别开心。

蔡晓蒙：幼儿是在游戏中不断发育成长的。通过亲子互动游戏，不仅让孩子释放天性，而且也让他们学会了同其他宝宝交流。今天有一个孩子很内向，我们跟她打招呼，她就是不好意思开口。但是通过游戏，这个孩子开始说话了，所以我觉得亲子活动对孩子的性格培养有着重要影响。另外，父母也能从互动游戏中发现孩子的特点，从而更好地培养与孩子的感情。

郑亮：在老师们精心耐心的准备下，现场参与互动的孩子从4个增加到了17个，后来又来了不少孩子和家长。开始，我们带着大家做亲子操，可能因为陌生，孩子们有点放不开，但是经过后面的一系列游戏，从孩子们的眼睛里我看到了他们由新奇到熟悉到开心的转变，家长们也从怡心到舒心再到省心，这是对我们老师极大的鼓励。

魏凯琳：在做亲子操时，郑老师带着大家跳的特别好。接下来的活动，孩子和家长都玩得特别开心。有个孩子，特别喜欢秦洋老师，还给了她一个大拥抱，可见我们老师的影响力还是很大的。

老师指导改变家长教育理念

秦洋：我们的活动有一定的随机性，因为要根据孩子的表现来改变教学环节。比如刚开始我设计的是社会认知课程，但发现孩子们对我很生疏，所以我临时调整了教学环节，让他们先放开自己。在亲子手工活动中，家长们很配合，他们也希望孩子多接触一些行为能力的培养。

郑亮：在这次活动中，家长们的思想也有了转变。上学期我们开展社区亲子活动时，家长们都问诸如什么时候招生这样的问题，但是这次家长就是和孩子们一起做游戏，带着孩子们玩，变化很大。

蔡晓蒙：我觉得幼儿教师的专业素养太重要了，尤其是对于家长教育理念的转变方面。这次活动我们有一个游戏环节，是让孩子给家园里贴花贴草。一些家长忍不住动手帮孩子制作，这时，郑老师就告诉家长们，不要去帮孩子粘胶水，要让孩子自己锻炼手的协调性。孩子在3-6岁这个时间段，是感知能力和协调能力发育的最佳时机，特别需要一步步培养孩子的独立能力，家长们很可能不知道这一点，这就需要专业的幼儿园老师对家长和孩子进行引导。

□本报记者 金海鸥