“平时我们忙工作，孩子忙学习，很少有空闲聊，我们也不让孩子做家务。这次学校布置的寒假作业，给了我们充分交流的机会，收获真是不少。”近日，在女儿吴晓琦所在的黄土岗中学教室里，讲述起女儿寒假之后的变化，做企业管理工作的吴先生非常欣喜：“女儿不仅按要求帮我们做了年夜饭，了解到家乡的年俗，还开始理解大人。现在一有空，她就做点简单晚餐，分担我们的劳动量。”

“帮家长做年夜饭”成寒假作业

丰台区黄土岗中学现有580名学生，93%都是外来务工人员随迁子女。他们的父母大多是新发地、黄土岗附近的菜商、花农、物流从业者和其他小商贩，每天为生计奔波，没时间、也不太会教育子女。有的家庭亲子关系淡漠，一天难得说上几句话。

“把书背会了，英文说溜了，不一定懂得对父母感恩。”为此，黄土岗中学在抓教学的同时，也积极开展对学生的感恩教育，要求学生为父母做有益的事情，加强学生对社会、家庭的责任感。前两年，感恩教育仅限于让学生笼统地做几次家务，家长参与指导程度因人而异，完成效果参差不齐。

今年寒假，学校受《舌尖上的中国》启发，把感恩教育与传承优秀传统文化相结合，布置了一份“另类”的寒假作业——每个学生和父母一起做年夜饭，并求教家乡美食做法，父母还要给孩子讲讲家乡的年俗。回校后，学生要把活动感受用文字或图片记录下来，以《共度中国年》为题，参加学校征文评比活动。

“剔河蚌肉好累，我要多为父母分担家务”

包饺子、泡菜魔芋、小炒河蚌……“老家”对在北京长大的随迁子女来说，是一个比较陌生的名词，顶多过年时才回去待上一两周。这次有了作业的激励，全校学生行动起来，向父母了解家乡年俗，做家乡菜，忙得不亦乐乎。在交流中，亲子关系不知不觉中加深了，父母对孩子有了新的认识。

李洋妈妈回忆，大年三十，全家一起包饺子。女儿开始包的时候，因为不熟悉，饺子包得东倒西歪，又很慢，她一度有点嫌弃。但女儿轻声说：“妈妈，我包得是不好，但我包一个，你们就少包一个，早点包完，我们就能一起看晚会，多好啊！”她顿时心头一热，“平时总觉得她不太懂事，通过这次才发现，只要给孩子展示机会，她其实很棒。”

在当天的家长分享会上，说起做年夜饭的事，做水果生意的家长徐思自豪地说：“我们老家有一道特色菜是小炒河蚌。大年二十九，娇娇帮她奶奶收拾河蚌。刚开始她不会弄，后来竟然想到杠杆原理，拿东西撬开河蚌，把肉剔出来。菜上桌后奶奶得意地说，这是大孙女一个一个剔的，你们想吃要给手工费哦！”之后徐娇写制作感受时，说剔肉很累，而这只是年夜饭的一道菜，以后要多为妈妈分担家务。徐思看到后非常欣慰，他希望学校今后多安排一些此类活动，说自己也会多和孩子分享工作和生活经历，增加沟通机会，让孩子多了解家长。

“我女儿刚上初中时有点叛逆，不爱理我们，让她干啥经常不听话。”初三女生郭玉勤的妈妈何女士谈起女儿这两年的转变很感叹，“经过学校的感恩教育，她现在变成了小大人，不仅愿意和我们聊天，说说每天发生的趣事，做家务，遇到我和她爸爸拌嘴，她还主动来劝架。”

该校主管教育教学的副校长尹志军表示，一般家庭的年夜饭都由家长制作，孩子旁观，难以体会制作的不易。通过这次作业，学生亲身体验年夜饭制作过程的辛苦，聆听父母对家乡文化的介绍，文化程度再低的家长也能娓娓道来，比平时干巴巴的说教更加生动、入情。而且这也是对学生进行接地气的传统文化教育，增加他们对家乡的了解和热爱。

“同时，活动还能引导家长转变育儿观念，教他们学会放手，多让孩子参与家庭事务。只有孩子了解到父母的辛苦，才能真正去理解父母，愿意与父母多沟通，化解隔阂。”尹志军强调。

清明祭祖将成感恩教育新重点

上周，学校把收到的征文和介绍家乡美食的图片分别进行了打分，选出26篇优秀征文，制成宣传板，目前正在校园中展出，并陆续在广播中播送。每个班级也进行了交流，让学生了解更多地方的年俗，以及同学做年夜饭的心得。

下一步，学校将利用清明节、端午节等传统节日，继续把感恩教育与传统文化结合、与责任感教育结合，共同开展主题活动，比如举办怎样过传统节（清明祭祖、中秋团圆）演讲比赛、传统美食制作等。

图为家长和学生共同欣赏优秀征文。

□本报记者 任洁 文/摄