一般上教学公开课，尤其是有各学校教师代表旁听的情况下，很多主讲教师和参与的学生会绷着劲儿，课堂氛围比较严肃。但在昨天北师大朝阳附属中学举办的公开课上，语文教师王中伟上的《桃花源记》专题，却不时传来欢声笑语，学生为了抢到发言机会，还喊出“女士优先”。

北师大朝阳附中成立于2009年，年轻教师比例高，生源参差不齐，最初调查显示，50%左右学生存在学习焦虑倾向。如何实现学生的优化发展，是学校面临的课题。据校长蒋立红介绍，学校把育人目标定为培养“品德优良、基础扎实、身心健美，在表达、交流、协作、批判、创造、反思和责任等方面具有良好素养，具有生成与发展学习与创新两大核心能力的优秀学生。”

学校构建了人文与社会、科学与技术、艺术审美、体育与健康四大课程板块，围绕尊重学生主体地位，突出学生能力培养和思维发展，强调实践参与等核心，采用结合学科特点的有效方式组织教学。全校半数以上教师参与到学科课程建设纲要的研究和制定中，选取恰当的教学资源和学习方式，撰写学习指导手册20余册，激发学生的学习兴趣。5年来学校在多类个人及团体比赛中取得优异成绩，今年中考文化课平均分名列朝阳区第一，学生的学习焦虑倾向也得到很大缓解。

基于朝阳附中的办学成果，区教委昨天在该校举办“朝阳区初中校学科课程建设与教学方式变革交流研讨会”，全区70余所初中500余名教研组长、骨干教师听课、研讨。语文课是该校18门公开课的其中一门，教师王中伟的教龄只有1年，但他在公开课上状态放松，游刃有余。

看到学生纷纷举手回答问题时，他会说“女士优先”；学生答题时表示“希望留在桃花源里，因为全是现成的，很舒服”，他没有板起脸教导，而是调侃“那你就娶个老婆，过起小日子，不用奋斗了？”引得台上台下大笑，课堂气氛很欢快。王中伟借此说出观点：“桃花源是静止的幸福，享受不到时代发展的成果，没有WiFi，没有iPad，你们能忍受吗？！”学生们都摇摇头。

一个女生举手几次没被点到，为了抢到发言机会，也学他喊出“女士优先”，与会者再次被逗乐。一位旁听的教师小声跟同伴说，“这位老师真有意思，课堂把控力不错。”

初二年级学生家长宋女士表示，学校教师很注重教学知识的引导，不是死板地灌输；作业不是特别多，会安排很多课外活动，很关注孩子的心理健康和身体健康，很满意。

□本报记者 任洁