在国内一些高校，劳动教育课正悄然成为选课系统里的“顶流”。中国人民大学的生活美学实践营课程，每期限额36人，课程供需比高达1∶3，往届还曾出现过200余人竞争30个名额的情况。而在对外经贸大学，创意时尚配设串珠设计基础入门课程，200个学生报名争抢20个名额，课程供需比高达1∶10。拿起锅铲、拾起针线、掀开汽车引擎盖……原本“冷门”的劳动课，为何成了“爆款”？大学劳动课火爆的背后，藏着当代青年对劳动价值的重新审视与深刻认同。（2月2日《工人日报》）

大学劳动教育课火爆的背后，藏着当代青年对劳动价值的重新审视与深刻认同。更深一层看，劳动教育课传递的远不止技能。一床一铺的平整，追求的是严谨与秩序的美学；一针一线的穿梭，蕴含的是专注与创造的心流。劳动被提升至生活美学与工匠精神的层面，其过程本身就成为一种修养。这种浸润式的教育，潜移默化地塑造着学生们对待生活与工作的态度，其影响往往比单纯的理论说教更为持久。

大学劳动课受欢迎，彰显了其独特的育人价值，为高校完善立德树人体系提供了清晰的新路径。让劳动教育扎实落地、持续深化，真正成为锻炼毅力、塑造品格、启迪智慧的综合性育人环节，如此，方能培养出心智更健全、精神更丰厚、既能仰望星空又能脚踏实地的时代新人。以劳育人，大有可为。

□陈广江