本报讯（记者 任洁 通讯员 赵长顺）密云区特色发展教师研究工作室总结大会日前举行，8个工作室以总结汇报、主题论坛、成果展示、汇报演出等形式晒出亮眼成绩单。

为破解区域教育改革深水区难题，在科技、艺术、体育等学生核心素养、培育创新人才的关键领域实现突破性进展，密云区2023年3月启动8个特色发展教师研究工作室建设，邀请17位首都高校、科研院所和校外教育机构及学校的专家担任导师，青少年宫和学校24位专业教师领衔，选拔200余位教师深度参与，开展了为期三年的探索与实践，让工作室成为密云教育的创新试验田、教师成长的能量空间站、学校品牌培育的智囊团。

三年以来，工作室整合科技、艺术、体育三大领域核心力量，构建起“高校、科研院所和校外教育机构导师+领衔教师+骨干学员”三级联动体系、“精准培训+课题引领+校际协同+成果转化”四位一体培养体系，实现“研训教”的深度融合。通过“名师领航+项目攻坚+平台赋能”模式，一批教师从“课堂实践者”成长为“教育研究者”。

工作室以教师专业发展为核心，覆盖体育、艺术、科技领域工作室以及8个领域实践，聚焦教师课程实施力、教研反思力、科学研究力、专业成长力、竞赛辅导力，持续推动区域科技、艺术、体育教育高质量发展。

“工作室为密云区科技、艺术、体育教育注入强劲动能。”密云区青少年宫相关负责人总结工作室取得的成绩：在科技、艺术、体育等领域打造了一批特色品牌项目，“一校一品”“一校多特”建设成效显著，13所学校获评“北京市艺术教育特色学校”，10所学校成为科技教育示范学校，全国青少年科技创新成果大赛、全球发明大会竞赛实现新的突破，成果汇集构建了工作室共享资源库。

如今，工作室培养出的骨干教师正以“种子”姿态辐射全区，近600名创新人才培养让优质教育的养分渗透到每一所学校，学校特色教育实现从“零散探索”到“品牌集群”的跨越式发展。

密云区教委相关负责人表示，未来，密云将以教育家精神为引领，以“成果转化、素养提升、辐射引领”为三大攻坚方向，推动工作室从数量积累向质量跃升，从个体出彩向整体卓越转变，为密云教育高质量发展注入更强劲的动能。