近日，北京市校园突发事件应急疏散演练现场观摩活动在中国教科院丰台实验学校举办。活动以“全民消防、生命至上——安全用火用电”和“地震应急避险——以学赋能、以练筑安”为主题，深入开展校园突发事件应急疏散演练，实战化检验学校应急处置突发事件的水平。

本次活动由北京市教委和市应急管理局、市消防救援总队、市地震局共同主办，丰台区教委、丰台区消防支队承办。活动现场，中国教科院丰台实验学校学生汇报了《地震应急避险疏散指南》项目学习代表性成果，科学演示正确的逃生方法。该校相关负责人介绍，项目学习以学生为主体，突破传统安全教育中“教师讲、学生听”的单一模式，学生根据自身兴趣自发组成探究小组，通过咨询专家、图书查阅、实地调研等多种方式，主动建构对地震预防的科学认知，将抽象的工作条文转化为易于理解的实用知识和应对能力，实现知识“活学”、技能“实练”、意识“牢筑”的教育目标，激发学生守护自身安全的主动性和责任意识。

“如果后厨突然起火，如何迅速扑救？正在食堂吃饭的学生如何疏散？后续学生用餐如何安排？”围绕“食堂起火”假设场景，中国教科院丰台实验学校举行说课式消防应急桌面演练，从校长、班主任到保安、厨工，各部门人员各司其职、配合默契，展现了“全员参与、全校联动”的处置模式，全面检验了学校的应急指挥、协同配合和实战处置能力。

活动还创新使用校园智慧应急预案演练系统。该系统依托人工智能技术，在演练过程中可实时捕捉和分析参演人员的动作规范性、响应时效性等关键技术指标，通过大数据分析精准识别应急处置各环节的薄弱点，生成包含量化评分、问题诊断和改进建议的评估报告，实现从演练执行到评估改进的闭环式管理和即时性反馈，为学校提升应急能力提供科学依据和技术支撑。

□本报记者 任洁 文/摄