“一毕业即就业，‘订单班’实在太香了！”25岁的黄伟是安徽省安庆职业技术学院机电学院毕业生，通过“盈创石化订单班”培养后，迅速成长为安徽盈创石化检修安装有限公司的技术骨干，仅用两年时间便从基层技术员晋升至管理岗位。（6月9日《安徽工人报》）

据报道，像黄伟这样毕业后直接入职的例子并非个案。近年来，安庆市建设市域产教联合体、行业产教共同体8个，截至目前，已组建“订单班”180个，培养人才7300余人，实现主导产业学科专业全覆盖，有效破解企业“用工难”与毕业生“就业难”的结构性矛盾。

笔者以为，安庆职业教育的“订单班”之所以如此受欢迎，主要原因在于其独特的就业保障和人才培养模式。在就业保障方面，“订单班”的学生职业发展路径清晰，毕业后可直接进入合作企业工作，实实在在缓解了毕业生的就业压力。正如一位“订单班”学生所说，“加入‘订单班’后，我不再为就业焦虑，能更专注地学习专业技能。”

在人才培养方面，“订单班”采取“理论+实践”培养模式，将企业的实际需求融入教学内容中，学生在学习过程中可以多次进入企业实习，积累实际工作经验。学生们的所学即所用，入职后能够快速适应工作岗位，其中有些人还能像黄伟一样很快成为企业的技术骨干。从一定意义上来说，“订单班”模式是教育链、人才链与产业链的有机衔接，不只是就业“直通车”，也是产业发展的“助推器”，有利于合作企业获得所需的高素质技术技能人才，为企业高质量发展提供坚实的技能人才支撑。

□周家和