前几天，上海市徐汇区东二小学一年级学生陈世中来到了上海市第二轻工业学校，利用AIGC绘画技术，画了一幅《哪吒2之魔童闹海》中的“石矶娘娘”。虽然从小就学画画，但用AI来画喜欢的哪吒系列人物还是第一次，陈世中感叹：“AI技术真是太厉害了！”日前，上海市第二轻工业学校向全市中小学生开放了“AIGC绘画·哪吒2之魔童闹海”“未来职业探索者——AI数字人”“智能机器人工程师”等多个体验项目。（5月19日 澎湃新闻）

传统基础教育中，学生的职业认知多源于碎片化的媒介信息，对新兴职业如人工智能训练师、数字孪生工程师等并不了解。上海70余所中高职院校带来的400余个沉浸式体验项目，让学生在模拟跨境电商运营、参与数字艺术创作中，触摸到产业变革的真实肌理。

当学生在数字媒体工作室完成创意项目，他们不仅亲历了“劳动创造价值”的全过程，更直观感受到不同职业对社会运转的独特贡献。这种沉浸式体验有效消解了“重学历轻技能”的社会偏见。一些地方的实践表明，开展职业体验能够有效提升中职学校招生志愿填报率。

实践证明，职业体验是撬动教育生态变革的重要支点。期待更多地区以系统性思维构建“学段衔接、产教协同、普职融通” 的职业体验体系，将职业启蒙贯穿基础教育全过程。唯有让学生在真实的职业场景中认知自我、锚定方向，才能培育出既具备专业素养又富有社会责任感的创新人才。□关育兵