本报讯（记者 任洁）近日，门头沟区教委联合阿里云及瓴羊数智人才发展中心共同举办人工智能训练营暨迷你学期3.0研学实践活动。在闭营仪式上，北京景山学校京西实验学校的学生展示了令人惊喜的学习成果。

本次训练营活动的课程内容包括人工智能研学课程及人工智能训练师课程两大板块，景山学校京西实验学校和门头沟区中等职业学校的师生以及全区信息学科研修员、骨干教师近200人入营参训。门头沟区教委表示，训练营课程不仅提升学生对人工智能的理解和应用能力，更是信息学科教师的一次岗位大练兵，让人工智能更好地融入信息学科教学，为探索门头沟区中小学人工智能教育创新路径。

1月8日—10日，人工智能研学课程在景山学校京西实验学校开课，课程涵盖AI前沿科技、AI大模型应用场景实践、AI提示词工程和智能体搭建实战、AI时代走进阿里职业探寻等内容。该校副校长齐浛介绍，参加训练营的学校1+3实验项目学生通过探索式学习、实际案例和互动实践，不仅了解到数智化时代主流技术及AI的发展概况与趋势，还提升了解决问题的能力和创新思维，学会正确面对AI时代的机遇与挑战。“学校今后会继续搭设人工智能方面的通识类课程，并且为在这方面有更多兴趣和潜能的孩子提供更多个性化课程。”

“人工智能早已渗透进我们的日常生活中，为生活带来极大的便利，然而它在很多地方还存在局限性和不足。”该校九年级学生罗嘉成说，人工智能的决策高度依赖于数据，而且对人类的语言情感和复杂情境理解仍然有限。他在进行古诗词创作时，发现人工智能很难理解诗人对于历史兴衰的感慨，导致制作的图片与诗词创作心境不符合。“我们要以开放的心态去学习和了解人工智能，积极探索和应用它，让人工智能真正为我们服务。”

1月16日—17日，人工智能训练师生涯规划课程将在门头沟区中等职业学校开课，该校综合高中、职高学生及信息科学学科骨干教师将有近110人参加。课程涵盖人工智能通识、AIGC应用实践、AI AGENT搭建等，将帮助学生更清晰地了解前沿人工智能领域，增强中职学生在人工智能领域的认知能力和实践能力，更科学合理地规划未来职业方向。同时，普职学生线下线上的学习互动，也打破普高和职高之间的界限，促进教育资源整合与人才培养模式优化。