熟读艺术课程标准和教材，为了学生演出可以连续几个月周末加班加点……作为北京市密云区第三小学主管艺术、体育和校外工作的负责人，褚春艳为教师们的成长和学生们绽放出灿烂的笑脸而努力，她的心愿就是“让每个学生都享受到优质的艺术教育”。

“美育，是密云三小立德树人、培根铸魂的关键所在。”褚春艳认为，小学美育应贯穿于学校工作的各个领域，涵养学生积极的情感，引导学生形成高尚的道德情操。在校领导的支持下，她以艺术教育为突破口，通过高水平的院、团建设，引领带动学校美育工作，促进学生的全面发展。

立足学校实际情况，褚春艳通过舞蹈和金帆书画院的优秀文化传承及7门特色课程，打造学校的艺术教育特色。金帆书画院关注不同年龄段的学生特点，采取阶梯化教学，强调密云地域特色，深度融合思政教育，构建起7个特色课程，培养学生的家国情怀。其中布艺京韵项目在密云区、郭沫若纪念馆、梅兰芳博物馆举办展览，在中央电视台录制节目，还在北京电视台专门录制了20分钟的专题片。

同时，舞蹈项目也走出一条普及与提高相结合的教育发展路径。学校一、二年级开设基础舞蹈课，音乐课巧妙地将舞蹈元素融入课堂，舞蹈课间操为整个校园带来活力。密云三小的舞蹈作品获得国家级和市级金奖，歌舞《新学堂歌》在中央党校和国图艺术中心连演四场，并参加了中央电视台节目录制。

舞蹈和金帆书画院的成功经验带动其它艺术项目蓬勃发展。学校艺术节活动贯穿全年，而且定期到专业场馆举办艺术团队专场展示，为所有学生搭建展示的舞台，做到“人人参与、全员普惠”，鼓励学生在自信中成长。管乐、戏剧、合唱、皮影等社团实行梯队化建设，形成一定规模，培养了一大批向善向美、热爱艺术的学生。

“团队建设需要一个合格的领头人。”作为艺术主管，褚春艳全程参与学校各项艺术培训，熟读艺术课程标准和教材，还跟着专家老师学习合唱、戏剧、舞蹈、管乐相关知识。学校舞蹈团参加演出的时候，每次训练她必在场，而且是走得最晚的那个人。

在工作中，褚春艳严格要求，一丝不苟，追求精益求精；但面对孩子们，她却少了几分严厉，有了更多温柔和耐心。

小美（化名）在舞蹈团里起初并不起眼，她总觉得自己在一群光彩照人的同学中有些格格不入，基本功和舞蹈动作相比其他人也显得生疏和不协调。不自信让她练习舞蹈时习惯默默地躲在人群后面。

当舞蹈团第一次排练作品准备参赛时，小美作为替补队员只能站在舞台的边缘，眼巴巴地看着其他同学在舞台上跳跃旋转。褚春艳发现小美失落的表情，赶紧走过去温声安慰，鼓励孩子不要放弃。同时，她与舞蹈团的辅导老师商量，决定给小美一个特别的机会——在舞台上控制道具，小美高兴地接过了任务。

比赛当天，褚春艳为小美化了与上台学生相同的舞台妆，小美开心极了。从那天起，小美更加专注地投入到训练中，舞蹈水平不断提高，越来越有自信。终于，小美成为一名优秀的小舞者，于今年6月随团登上国家大剧院的舞台，11月在清华大学艺术中心绽放优美的舞姿。

凭借多年来的优秀工作表现，褚春艳被评为北京市优秀德育工作者、连续多年的密云区艺术教育活动优秀组织者，相继担任了两个国家级、一个市级、两个区级课题的负责人。她还指导多位老师获得区级评优课，论文一、二等奖，带动学校的艺术教育教学水平和专业教师素质提高。

在褚春艳和众多同事的努力下，如今的密云三小艺术教育声名远扬，先后被授予全国优秀文化艺术传承学校、全国艺术人才培训基地、北京市艺术教育示范校等称号。学生们在学校尽情体验艺术之美，享受艺术带来的快乐。

□本报记者 任洁