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教育部部署加强中小学人工智能教育
 
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3上一篇 2024年12月4日 放大 缩小 默认        

教育部部署加强中小学人工智能教育

 

本报讯(记者 任洁)教育部办公厅近日印发通知,探索中小学人工智能教育实施途径,通过构建系统化课程体系,实施常态化教学与评价等方式,加强中小学人工智能教育。

通知明确以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态,促进学生思维发展,培养创新精神,提高解决实际问题的能力。引导学生广泛参与探究实践,强调学用结合,培养学生的科学兴趣和科学精神,提升数字素养与数字技能。鼓励有条件的地方和学校先行先试。

教育部指出,进一步完善相关课程中人工智能教育要求,小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术,小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术,高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践,推动产学研用结合,研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例,为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务,一体化实施。

通知强调,在国家中小学智慧教育平台开设中小学人工智能教育栏目,汇聚优质教育资源,实现优质资源共建共享。分批设立中小学人工智能教育基地,推动高校、科研院所和高科技企业的人工智能实验室、展厅等场馆向中小学校开放,开发适合中小学生的人工智能教育资源。均衡配置中小学人工智能实验室资源,升级优化现有的数字化教学环境和设施设备,加强校际间资源共享,为学生提供人工智能体验、学习、探究、实践的空间。

通知提出要推动规模化教师供给。将人工智能教育教师培训纳入计划,提高教师专业化水平。鼓励有条件的地区和学校充实人工智能教育教师队伍,积极引进高校、科研院所、高科技企业中符合条件的专业人才作为人工智能兼职教师。此外,要加大对农村和边远地区学校的支持力度,推动教师流动,利用网络平台实现城乡学校人工智能教育相关课程互联互通。城乡学校要开展结对帮扶活动,共享教学经验,共同提升人工智能教育质量。

 
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