“各位师傅，我刚才演示的沥青针入度测定仪操作步骤，不知道大家看清了没有？有啥问题，请随时问我，我这里还有操作视频，一会儿发给大家……”近日，在吉林石化公司质量检验中心西部质检一车间溶剂脱沥青项目分析仪器培训现场，吴美萱化身“小老师”，为车间的师傅们讲起了“公开课”，她的声音虽略带紧张，但每一项操作都精准到位。（11月20日《工人日报》）

据报道，吉林石化公司积极探索创新培训模式，让青年职工成为“小老师”，将“教”与“学”换位组合又有机融合，多维度为青年职工搭建学习成长平台。

新职工是企业的生力军，如何铺就青年职工快速“提素”成才路？笔者以为，吉林石化公司创新培训模式，不仅要让青年职工自己学会、学透，还要能当“老师”，为车间领导、技术人员和其他同事讲“公开课”，不失为一个好做法。一方面，青年职工通过当“老师”的过程，也是对自身所学温故知新的一个过程，可以发现自己知识点的盲区死角，从而更精准地查缺补漏，快速整改提高，弥补自己的不足和“短板”；另一方面，通过搭建内部交流培训平台，可以营造比学赶帮超的良好氛围，促进青年职工之间的互帮互学，共同提高，也加快了青年职工的成长成才的步伐，为企业的发展提供了人才保障。□费伟华