丰台区少年宫近日举行“素养有道 课程无垠”课程整体规划发布暨“满天星”课程实践研讨会，正式发布“满天星”课程体系。该体系根植于丰台区少年宫60余年的教育积淀与前瞻视野，以“RONG”教育哲学为引领，旨在通过丰富多元、个性化的课程设置，为孩子们铺设一条通往全面发展与个性化成长的星光大道。

据了解，丰台区少年宫现有一宫三址，每周参与活动人数达到17000人次。在教育改革发展的推动下，从2018年开始，丰台区少年宫梳理提出“RONG”文化理念，在此引领下进行课程体系构建。

会上，丰台区少年宫主任孙茜作《素养落地，赋能校外课程高质量发展》课程整体介绍。“满天星”课程体系围绕“容·启幸福之心、融·汇无限可能、荣·益一生成长”三大育人目标，以横纵联动的形式搭建课程结构，让儿童在玩中学、做中学、创中学的过程中培养感受力、理解力、表现力、意志力、胜任力、创造力。

该课程体系纵向分为“容启课程”“融汇课程”和“荣创课程”三个层次，承担了“兴趣培养——能力发展——素养提升”递进发展的培养任务。其中，“容启课程”注重基础知识的传授和兴趣爱好的培养，“融汇课程”强调跨学科整合和综合能力的提升，“荣创课程”聚焦于创新精神和实践能力的培养。横向分为思想品德、艺术、科技、体育、劳动实践五个领域，旨在全面促进学生德智体美劳全面发展。

北京教育科学研究院课程中心主任王凯表示，丰台区少年宫以“六力”模型前瞻性地塑造了儿童成长蓝图，未来将继续强化与校内教育的融合，共筑软硬知识并蓄的完整育人体系。

□本报记者 任洁