各地要加快数字人才队伍建设，全方位提升数字技能和素养，充分发挥数字技术技能人才对数字经济的基础性支撑作用，加快推动形成新质生产力，提升数字人才规模、质量和结构与数字经济产业发展需求匹配度，推进“中国制造”向“中国智造”转变，更好赋能经济高质量发展。

近日，安徽省发布《数字经济人才培育方案（2024——2027年）》（以下简称《培育方案》），明确将力争用4年时间建设一支数量充足、素质优良、结构优化、分布合理的高水平数字经济人才队伍。到2027年，累计培育数字经济专业技术人才30万人以上，数字技能人才20万人以上。《培育方案》的发布，为数字人才的培育提供了方向指引，也为安徽省数字经济的发展构筑起人才“蓄水池”。（9月4日《安徽日报》）

机器人能听懂话、干好活，离不开机器人工程技术人员；解决数据分享中的安全问题，离不开数据安全工程技术人员；布局自动化生产线建设，主要靠智能制造工程技术人员。数字化浪潮风起云涌，数字经济的触角深入千行百业、千家万户，在数字经济变革浪潮中，数字人才已成为推动发展的核心动力。

当前，我国已迈入人工智能、大数据、云计算、物联网等技术交叉融合发展，并向实体产业纵深渗透的数智化新阶段，产业生态重塑和人才需求变革也在同步演进。但仍存在人才供给总量不足、人才素质与产业需求匹配度待提升等问题。有数据显示，我国数字人才缺口有2500万至3000万，特别是人工智能、智能制造、半导体、大数据等相关领域，人才需求量激增。推动数字经济发展，离不开大批数字人才的有力支撑。

数字人才是数字经济发展的核心驱动要素。今年4月，人力资源、中组部等九部门联合印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024——2026年）》，要求紧贴数字产业化和产业数字化发展需要，着力打造一支规模壮大、素质优良、结构优化、分布合理的高水平数字人才队伍，更好支撑数字经济高质量发展。数字经济是国家综合实力的重要体现，是构建现代化经济体系的重要引擎。发展数字经济，关键在于加快数字人才培育。要推动高水平数字人才及高水平复合型数字人才队伍建设，培养大批高水平数字工程师和高技能人才，满足数字产业化和产业数字化的人才需要，为支撑数字经济高质量发展提供“源头活水”。

加快数字人才培育，赋能经济高质量发展。要创新发展数字人才培养模式，深化产教结合，鼓励校企合作，推进现代学徒模式，实现教育内容与企业需求的紧密结合，实施数字技术工程师培育项目，围绕大数据、区块链、人工智能、集成电路、数据安全等新就业领域，制定国家职业标准和资格认证、开发培训教程，开展规范化培训，大力培育数字技术人才队伍。要建立广泛的数字就业平台，打通数字就业渠道，支持数字人才的创业就业，为实体企业的管理、技术人才开设数字专班，提高实体企业职工的数字素养，根据不同层次和需求，构建包括基础教育、高等教育、职业教育和成人教育在内的数字人才培育体系，壮大高素质数字技能人才队伍。同时，还要加大政策、资金、渠道等方面的支持力度，完善数字人才发展环境，优化职业技能等级标准，完善人才评价体系，强化人才薪酬待遇保障，更好地搭建人才成长“立交桥”。

数字经济发展方兴未艾，数字中国建设蹄疾步稳。各地要加快数字人才队伍建设，全方位提升数字技能和素养，充分发挥数字技术技能人才对数字经济的基础性支撑作用，加快推动形成新质生产力，提升数字人才规模、质量和结构与数字经济产业发展需求匹配度，推进“中国制造”向“中国智造”转变，更好赋能经济高质量发展。

□潘铎印