9月1日，位于天津市西青区精武镇的天津师范大学第三附属小学组织学生在校劳动种植基地，开展认识农作物的开学第一课。清洁卫生、农业生产劳动、学习生活技能……新学期伊始，不少中小学将形式多样的劳动实践教育作为开学第一课，将劳动教育与新学期开学有机结合，彰显劳动育人的独特价值。（9月2日《工人日报》）

新学期伊始，天津师范大学第三附属小学将劳动教育作为开学第一课，把课堂搬到学校的劳动种植基地，将劳动教育与新学期开学有机结合，让学生们走出教室，走进农田，在老师带领下拔杂草、松土、撒种子等，通过劳动教育实践，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动品质以及基础的劳动技能。既让学生在实践中体验了劳动的艰辛和快乐，同是也让他们在劳动实践中潜移默化地领悟“劳动最光荣”的深刻含义。

笔者以为，热爱劳动是中华民族的传统美德。作为德智体美劳全面发展中的重要一环，劳动教育非常重要。劳动教育课不能停留在教室里和课本上，还需要辅之于必要的劳动实践，这样才能拓宽劳动教育的空间。通过将劳动的种子播撒学生心田，激发孩子们对劳动课的兴趣，教育引导他们从小热爱劳动、崇尚劳动，树立正确的劳动观念，增强劳动能力，让他们在劳动实践中逐步成长起来，长大后成为担当民族复兴重任，建设中国式现代化的时代新人，为实现个人梦想和社会发展贡献自己的力量。

□周家和