20多年前，我曾到桂西北一个小乡村支教。那个小乡村位于桂西北腹地，四面环山，土地贫瘠，但蓝天白云下却有着人世间最纯净的眼睛和最朴素的笑容。

第一次踏上这片土地，我的心中充满了忐忑，不知道自己能否适应这里的生活，更不知道能否肩负起这份重任——为这里的孩子们带去知识的光明。

记得第一次走进教室时，眼前的一幕让我倍感心酸：破旧的桌椅、布满灰尘的黑板、还有孩子们身上有些破旧的衣服……这些景象我至今都无法忘怀。而孩子们的眼神既有好奇也有羞涩，他们用不太标准的普通话向我打招呼：“老师好。”那一刻，我的心被深深触动了。

接下来的日子里，我遇到了各种各样的挑战。首先是语言障碍。孩子们的方言让我这个外地老师常常摸不着头脑，而他们学习普通话的艰难也不言自明。就是在我和孩子们连说带比划的交流中，我第一次如此深刻地感受到语言的多样性与魅力。

除了语言，更有教学方法上的巨大差异。这里的孩子对于我的启发式教学显得无所适从。记得有次作文课上，我让孩子们讨论“秋天是什么颜色”这个问题时，教室里一片沉寂。那一刻，我感到了深深的无力与挫败。但我没有放弃，尝试更多的方法，用游戏、用故事、用一切可以激发他们兴趣的方式，渐渐，孩子们开口了，有说秋天是红色的，有说秋天是紫色的，有说秋天是金色的……听着孩子们的发言，我的脸上也绽开了花。

在支教的日子里，我也体会到了人与人之间最纯粹的情感。那天，我因感染风寒而病倒。消息传开后，村民们纷纷送来自家的土鸡和草药，孩子们更是在放学后来帮我烧水、做饭。那一刻，我觉得自己是这世界上最幸福的人。在这片土地上，我收获的不仅仅是尊重和爱戴，更有一种被需要的快乐和满足。

时间过得很快，转眼我的支教生活就要结束了。我虽然离开了那里，但那里的蓝天、花草树木，那里的孩子们，都深深印在了我心里。

如今，那些孩子们已经长大成人，他们中有的可能已经走出了大山，去到了更远的地方，有的可能依然坚守那片朴实的土地，而我也继续着我的教育生涯。我知道，我的生命中有一部分永远留在了那片土地上，那是我生命中最宝贵的财富，是我永远的回忆。

□林金石 文/图