近日，今年第三期红领巾学堂“生态珠海实践教育课堂”在珠海市生态环境局举行。该课堂是“我爱珠海，文明有约”系列活动之一，由珠海市生态环境局、珠海市精神文明建设办公室、共青团珠海市委员会、少先队珠海市工作委员会联合主办，为珠海广大中小学生搭建开放式学习生态环境知识、弘扬中华优秀传统文化、体验环保职业的实践教育平台。（8月14日 《珠海特区报》）

建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。只有凝聚全社会生态保护的共识与合力，提升民众特别是青少年的生态文明素养，才能为生态质量持续向好、生态环境根本好转提供不竭动力。青少年处在身心迅速发展阶段，也是良好品格和行为习惯养成的关键阶段，应把握这段黄金时光，从点滴入手实施生态文明教育，传播生态文明理念，提升孩子们的生态文明素养。

增强中小学生节约意识、环保意识、生态意识，不仅要在课堂里通过知识科普、主题课堂、视频图文对比等方式，让孩子们看到生态环境保护的重要性，还要把生态文明课程设在课堂之外、生活之中，有效加深孩子们的感性认识。例如，通过搭建实践教育平台，分享社区厨余垃圾不同处理方法案例、体验零噪声污染等，可以在潜移默化中促进孩子们提升生态文明意识、养成良好行为习惯。

加强生态文明教育，要构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”教育体系。深入推进环保教育基地创建，壮大环保志愿服务队伍，增强体验式、参与式和启发式生态环保教育。以“环境日”“低碳日”“海洋日”等主题日为契机，引导全社会特别是青少年积极参与生态环保实践，做生态文明的倡导者、行动者。完善“家校社”协同育人机制，把生态文明宣传教育融入到日常生活的方方面面，让生态文明的种子在孩子们心中生根发芽。

□付彪