形象设计馆中，运用智能穿衣魔镜的VR技术虚拟换装，展示自己的设计；康康中医院内，为“患者”“号脉问诊”…… 在丰台区第三幼儿园（以下简称丰台三幼）近日举办的全国园长交流研讨会上，来自全国各地的100余位园长在机器人“三宝”的带领下进入园所特有的大小混龄角色体验游戏“蜜糖小镇”，幼儿们变身小镇居民，为老师们提供“服务”。

“我们将幼儿的角色游戏与现代化的科学技术相融合，挖掘智能设备在角色游戏中的积极作用，在相互关心、相互照顾、相互关爱中提升幼儿的社会适应与社会交往能力，发展幼儿的语言表达能力。”在研讨环节的主报告中，丰台三幼园长梁莉介绍了园所基于混龄角色体验游戏、创意美术区域融合、探索生活数学奥秘所做的探索和实践，并与在场来自各地的园长们分享交流。

活动现场还呈现了一场大班数学活动《数字密码大破译》。幼儿在游戏中感受估数、物群数量等数学应用场景，通过观察、推理，灵活运用已知经验解密电话号码，并与现场嘉宾亲密互动。不仅如此，该园生活空间的幼儿衣柜、楼道地面、生活标记、户外游戏设施中也处处渗透着数学元素。

“数学来源于生活，并运用于生活。在学前教育中，思维启蒙的核心在于让孩子学会思考，培养其独立解决问题的能力。多年来，我们致力于通过培养幼儿数学思维，激发幼儿的思维潜能，让幼儿在一日生活和游戏中，感受数学之有用、数学之有趣。”梁莉说。

教育部幼儿园园长培训中心主任、东北师范大学心理学教授缴润凯表示，丰台三幼将传统文化和现代科技进行了很好的融合，让幼儿在生活和游戏中感知、了解、体验、操作，同时通过数学游戏活动培养幼儿的逻辑思维能力。“人工智能时代，教育的重点更应是思维的培养，这也是我们学前教育工作者未来要努力探究的方向。”

□本报记者 任洁