第02版:快评
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让“共享员工”模式在法治框架下健康发展
“车间进学校,课堂在车间”探索技能人才培育新模式
努力推动全民数字素养 与技能提升
别让盖章打卡 变了味
累计开行9万列
研学游市场只有规范 才能健康发展
“亲子活动”提升职工家庭幸福感
 
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3上一篇  下一篇4 2024年5月29日 放大 缩小 默认        

努力推动全民数字素养 与技能提升

 

2024年全民数字素养与技能提升月活动于5月24日在第七届数字中国建设峰会开幕式上启动。本届提升月以“数字赋能 全民共享”为主题,由中央网信办等14个部门共同主办,以助力提高人口整体素质、服务现代化产业体系建设、促进全体人民共同富裕为目标,强化数字教育培训,优化教学资源供给,丰富数字应用场景,完善数字环境保障。

数字经济是当今社会重要经济形态,数字素养和技能是数字社会公民学习工作生活应具备的一系列素质与能力,是数字经济可持续发展的社会基础。随着经济社会数字化转型不断推进,全民数字素养与技能日益成为国际竞争力和软实力的关键指标。努力推动全民数字素养与技能提升,既是当务之急,也是长远之策。

数字素养与技能涉及教育、医疗、养老、抚幼、就业等诸多公共服务领域,包括购物消费、居家生活、旅游休闲、交通出行等各类场景,涵盖家庭、社区、城市、乡村等多个空间。提升全民数字素养与技能,提高人们在不同场景下使用数字技术和工具的能力,才能让各行业不同群体享有更多发展机会,让人民群众畅享美好数字生活。

数字素养与技能是一种综合能力,包括数字工具的使用能力、数字技术的创新能力、数字社群的交往能力以及数字运用的批判能力。在数字时代,要贯彻以人民为中心的发展思想,坚持“一个都不能少”,要高度关注农村地区人群、老年人等特殊群体需求,整体提升全民数字素养与技能。

提升全民数字素养与技能关键在落实。要加强提升月活动的组织领导,调动各方积极性和多元力量,形成合力,不断提高全民全社会数字素养和技能,为数字经济发展奠定坚实社会基础,以全社会各领域数字化实践的广度和深度支撑数字经济发展的高度。□向秋

 
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