2月14日，当记者联系上羊坊店中心小学体育教师周晨光时，他正忙于组织海淀区西北旺社区冬奥互动活动，带着居民家庭一起玩旱地冰球、雪车等项目，直到晚上6点才拖着疲惫的身体回到家。像这样的奥林匹克教育，他已经开展了20年，成为远近闻名的奥运火种传播使者，也因此光荣地两次当选为奥运火炬手。

1988年，18岁的周晨光进入海淀区羊坊店中心小学任教。那时的他对奥林匹克知识并不清楚，直到在北京体育大学学习了系统的体育知识，他才意识到体育对国家的重要作用。后来，他从首都体育学院的裴东光教授那里开始接触国际体育，奥林匹克运动的唯美、大气、辉煌等特点带给人们的快乐，为他打开了一扇窗。他对“体育老师只会吹哨子、量尺子”的职业困惑一扫而空，决定从身边做起，在青少年群体中推广奥林匹克知识。

既然是向孩子们传播，就不能用空泛枯燥的语言，周晨光想到把书面理论改造成有趣安全的体育游戏，让孩子们易于理解。他花了一年半时间筹备，2001年在学校推出模拟奥运会，把奥林匹克知识变成可触摸、可玩耍，令孩子们喜闻乐见的内容，让更多孩子有机会参与。“当空灵而庄严的《体育颂》响起，身穿洁白长袍、头戴橄榄枝的奥运小天使点燃圣火那一刻，全场一片沸腾！”他至今清晰地记得第一次举办模拟奥运会时的情景。

随着媒体的大篇幅宣传，模拟奥运会活动火了，越来越多的人知道了羊坊店中心小学和他。他趁热打铁，走向更广阔的天地，到社区、学校、企业等地去传播奥林匹克运动，足迹遍布京城内外，让更多人了解到体育美好、浪漫的一面。

2008年8月7日，离他的38岁生日仅差一天，作为北京奥运会圣火传递的第196棒火炬手，周晨光在顺义跑完了难忘的一百米，收到了最好的生日祝福。这是属于体育老师的一百米，也是属于奥林匹克教育的一百米，这一百米不是结束，而是下一段青少年奥林匹克教育征程的开始。

2015年，当北京携手张家口申办冬奥成功时，周晨光觉得，是时候把模拟奥运会升级为模拟冬奥会，为国家提出的“带动三亿人参与冰雪运动”目标助力。体育课上，他把这个想法告诉学生们，他们兴奋地欢呼起来。

当时的校园冰雪运动还没有提上日程，没有器材、没有条件，爱琢磨的周晨光就自己“创造”：用带轮子的椅子配上“雪橇把儿”就成了“雪橇”；买了10个墩布，把墩布把卸下来和泡沫板绑在一起，旱地冰球杆就“诞生”了；实心的小轮胎下面加上万向轮，安个把手，就成了旱地冰壶；转椅加上两根小棍，再拿两根木棍模拟滑雪……他把冰雪运动进行简单的旱地化改造，让孩子们从玩耍中初步入门，了解冬奥项目和比赛规则，回家后再向家长介绍，起到抛砖引玉的推广作用。

依靠这样的简陋设施，2015年4月，首届羊坊店中心小学模拟冬奥会热闹开场，又一次引起轰动。入选北京冬奥宣讲团的他把这些理念和方式传播得越来越远，张家口第一届中小学生冰雪运动会就是他带着儿子一起操办的。

2019年北京冬奥会和冬残奥会会徽发布不久，他和同事们在上操时组织全校千名孩子用粉笔绘制会徽，这种因地制宜开展特色冬奥教育的做法，与绿色、共享、开放、廉洁的冬奥理念相符，吸引来包括央视在内的众多媒体报道。

随着北京冬奥会脚步的临近，越来越多学校因地制宜地开展起冬奥活动。截至2021年底，北京市已有200所冰雪运动特色校，他们发挥着引领示范的作用，带动更多学校提高体育教学质量，这让他特别骄傲。

2022年2月2日，周晨光再度成为火炬手，他擎起火炬，愉快地奔跑在北京冬奥公园中，身后是他长达20年传播奥林匹克教育的足迹。“双奥火炬手是我最自豪的身份，这是对我20年传播奥林匹克工作的认可。我将继续前行，帮助更多孩子了解奥林匹克知识和文化，在参与中享受运动的快乐，爱上体育。”

□本报记者 任洁