对于高校来说,提高教职工整体素质是很重要的工作内容,特别是青年教职工。教师承担着教书育人的重任,如何帮青年教职工快速成长?对此,北京邮电大学世纪学院工会主席孙凯深有体会。
记者:北京邮电大学世纪学院的教职工有什么特点?学校又是如何针对其特点,有的放矢开展工作的?
孙凯:北京邮电大学世纪学院的教职工年龄结构偏年轻化,青年教职工比例很高,所以很重视培养青年教职工的工作。在教职工尤其是青年教职工的培养上,学院一直致力于“搭建平台”的理念。这些平台包括培训、实训、竞赛、交流。
此外,学院特别重视青年教师的培养工作,组织青年教师进行教师资格证培训工作;参加北京高校青年英才计划评选。为帮助青年教师快速成长,学院还实行青年教师导师制。在教职工中广泛开展“传、帮、带”活动,促使青年教师快速成长,在较短时间内把握教学规律,掌握教学技能,增加教学底蕴。此外,学院每年都会请知名教授来给教师做培训、组织青年教师教学基本功竞赛、竞赛获奖选手示范课、设立教改课题、组织课件培训等活动,鼓励引导青年教师教好书,上好课。
点评:年轻人充满干劲,这是他们的优势,但仅有干劲是不够的,还要不断补充知识、技能,而北京邮电大学世纪学院为青年教师架起渠道,让他们快速成长。
记者:这些年,学校在对青年教师的培养方面,取得了怎样的成绩?
孙凯:在组织青年教师进行教师资格证培训工作中,所有教师均取得教师资格证。2013年,在参加北京高校青年英才计划评选中,世纪学院有10位教师入选,学院给予各种支持。根据培养应用型人才的需要,实施教师每年不少于两周的企业实训计划,该计划自2010年起至今,已有226人到企业实训,效果明显。
此外,学院还开展了师德和“三育人”活动,贯穿教育教学全过程。定期开展“师德先进个人”、“我心中的好老师”、“教职工与学子牵手标兵”等的评选,定期开展“教学基本功大赛”、“示范观摩课”等活动。现有6位教师被评为“北邮师德标兵”、32位教师被评为“学院师德先进个人”等。
点评:优秀的教师,不仅要具备充足的知识,更要有高尚的师德、教风,对青年教师的培养更应该关注这点。
被访人:孙凯 记者:盛丽