对于高校来说，提高教职工整体素质是很重要的工作内容，特别是青年教职工。教师承担着教书育人的重任，如何帮青年教职工快速成长？对此，北京邮电大学世纪学院工会主席孙凯深有体会。

记者：北京邮电大学世纪学院的教职工有什么特点？学校又是如何针对其特点，有的放矢开展工作的？

孙凯：北京邮电大学世纪学院的教职工年龄结构偏年轻化，青年教职工比例很高，所以很重视培养青年教职工的工作。在教职工尤其是青年教职工的培养上，学院一直致力于“搭建平台”的理念。这些平台包括培训、实训、竞赛、交流。

此外，学院特别重视青年教师的培养工作，组织青年教师进行教师资格证培训工作；参加北京高校青年英才计划评选。为帮助青年教师快速成长，学院还实行青年教师导师制。在教职工中广泛开展“传、帮、带”活动，促使青年教师快速成长，在较短时间内把握教学规律，掌握教学技能，增加教学底蕴。此外，学院每年都会请知名教授来给教师做培训、组织青年教师教学基本功竞赛、竞赛获奖选手示范课、设立教改课题、组织课件培训等活动，鼓励引导青年教师教好书，上好课。

点评：年轻人充满干劲，这是他们的优势，但仅有干劲是不够的，还要不断补充知识、技能，而北京邮电大学世纪学院为青年教师架起渠道，让他们快速成长。

记者：这些年，学校在对青年教师的培养方面，取得了怎样的成绩？

孙凯：在组织青年教师进行教师资格证培训工作中，所有教师均取得教师资格证。2013年，在参加北京高校青年英才计划评选中，世纪学院有10位教师入选，学院给予各种支持。根据培养应用型人才的需要，实施教师每年不少于两周的企业实训计划，该计划自2010年起至今，已有226人到企业实训，效果明显。

此外，学院还开展了师德和“三育人”活动，贯穿教育教学全过程。定期开展“师德先进个人”、“我心中的好老师”、“教职工与学子牵手标兵”等的评选，定期开展“教学基本功大赛”、“示范观摩课”等活动。现有6位教师被评为“北邮师德标兵”、32位教师被评为“学院师德先进个人”等。

点评：优秀的教师，不仅要具备充足的知识，更要有高尚的师德、教风，对青年教师的培养更应该关注这点。

被访人：孙凯 记者：盛丽